【摘 要】
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21世纪,“信息化”成为这个时代的主流词。在信息化社会里,信息资源是与物质、能量并列存在的重要战略资源,随着网络技术和数字技术的发展,人们对信息资源的需求也逐渐由传统形式
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21世纪,“信息化”成为这个时代的主流词。在信息化社会里,信息资源是与物质、能量并列存在的重要战略资源,随着网络技术和数字技术的发展,人们对信息资源的需求也逐渐由传统形式转变为数字化形式,特别是全球范围的数字图书馆建设的兴起,使得信息资源数字化建设越来越受人们的重视,全球掀起了一场信息资源数字化建设的热潮。国外信息资源数字化建设由于起步早、技术先进、资金投入足,在理论和实践上都取得了不少的成果。我国信息资源数字化建设与国外相比,还存在着一定的差距,在技术、设备、人才方面都非常落后,资金投入力度严重不足,信息资源数字化建设速度慢、效率低。特别是对于高校而言,高校是中国信息资源数字化建设的主要力量,如何在这种先天不足的大环境下寻找出路、改变当前这种状况是我国高校信息资源数字化建设急需解决的关键问题。
本文力图从立足于具体院校(广东农工商职业技术学院)的办学特色上来寻找我国高职高专院校信息资源数字化建设的有效出路。首先对信息资源数字化建设基本概念作出阐述,其次突出重点,围绕广东农工商职业技术学院的办学特色和资源,构建有学院办学色彩的特色数字资源。本文通过结合国内外构建特色数字资源的先进经验,以及在构建过程中所凸显的问题,从细节着手,对当前国内外图书馆界所关注的关于特色数字资源的元数据、数字资源库整合,以及在特色数字资源库中所采用的数据挖掘技术,结合本校实际,构建有本校特色的数字资源库。
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