教育的对象是人,因而在教育的过程中,必须做到以人为本,这也是素质教育的核心目标之所在。如何真正在教学中做到以人为本,是我们每一位教师在教学中都必须高度重视并努力践行的。而在初中语文教学的过程中,阅读是提升学生的语言文字水平的主要途径。那么在阅读的过程中,如何有效地渗透人文精神,提升语文教育的价值呢?笔者认为应该做到以下三个提升,以真正落实以人为本的核心目标。 一、提升阅读的自由度 人文精神即充
随着经济全球化与区域经济一体化的进一步展开,当今城市群已成为全新的地域单元,它的发展深刻影响着一个地区的综合实力。我国近年来也开始逐渐重视城市群的建设和发展,显然,城市
人民群众的根本利益 (或称最高利益 ) ,是“三个代表”的灵魂所系。就是说 ,“一切为了人民 ,为了人民的一切”,是“三个代表”的出发点和最终归宿点。为了人民群众的最高利
历史地理是研究历史上地理现象存在、发生、演变和动力的学科,行政区划的变更作为历史地理研究的内容之一,其演变过程是一个随着平面空间和时间变化的三维过程。过去,大多采用传统的矢量数据模型来表达行政区划的时空变化过程,但是这种模型数据结构复杂,处理算法难度大,还会产生大量的空间数据冗余,针对这种问题,本文提出一种网格数据模型来存储行政区划时空数据。以中国历史地理信息系统(China Historical
1938年 ,毛泽东同志曾经指出 :“中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党 ,没有多数才德兼备的领导干部 ,是不能完成其历史任务的。”“政治路线确定之后 ,干
当前,随着农村基层民主政治建设不断深入,村级各种组织建设不断完善,出现了村党支部和村委会工作协调发展的良好态势。但是,个别地方在处理村党支部和村委会的关系上仍然存在着一
观念是人们在实践中形成的各种认识的概括,人们利用这种观念进行决策、计划、实践、总结等活动,不断丰富生活,提高生产实践能力。自城市产生之日起,城乡之间就出现了差别,随着经济
Utilization of a two-line breeding system via photoperiod-thermo sensitive male sterility has a great potential for hybrid production in wheat(Triticum aestivum
在素质教育的影响下教育部已经开始进行新课程开发的探索。为了让学生的思想发展不被教育课程所禁锢以及让教育发展得丰富多彩,所以高中数学校本课程主要从校本、地方以及国家这三个互相作用的管理机制进行改革。校本课程是指因为学校环境自己生成的,不仅可以和地方课程、国家课程相结合而形成一种拥有选择性、多样性的课程教学,还可以体现出学生需求、学校宗旨以及资源优势等方面。 一、高中数学校本课程的开发办法 为了能