本研究是对汉语普通话儿童习得正反问句的实证研究。正反问句(A-not-A questions)是汉语特有的一种疑问句形式,它包括正反两部分,人们只需要选择其中一部分来进行回答。许多学者认为如果疑问词出现在正反问句的宾语位置,那么疑问词就失去了疑问含义,表示不定指。跟踪调查研究发现儿童习得正反问句晚于其他类型的问句,而目前关于正反问句的实验研究少之又少。本研究包括三个实验。实验一中使用问答任务,模仿任务和诱导产出任务来测试儿童何时习得正反问句。结果表明,从三岁开始,儿童就出现了与成人类似的表现。因此至少从三岁开始,儿童就习得了正反问句。实验二验证儿童是否把正反问句的疑问词视作非疑问用法。实验结果发现从三岁开始,儿童就与成人的表现类似。他们把处于正反问句宾语位置的’什么’视为疑问用法。为了进一步考察儿童是否把正反问句宾语位置的’什么’视为非疑问用法,实验三用问答任务来进行测试儿童,例如,小熊是不是买了什么?实验结果表明尽管儿童和成人不能给出一致的回答,但是他们的确意识到这类测试句是复合句。实验结果证明了受试把正反问句宾语位置的疑问词视作疑问用法而不是非疑问用法。目前的发现表明:从三岁起,儿童习得正反问句并且把处于正反问句宾语位置的疑问词解读为疑问用法。