本选题是基于2012年云南省教育厅立项的“视觉传达专业对地方文化和经济发展的实效性提升研究”教学改革研究项目展开的研究。结合自身的设计实践及设计交流，深刻感觉到社会对“视觉传达设计专业”学生需求的多样化，以及“视觉传达设计专业”对地方经济和文化发展的重要影响。今天，伴随着社会经济的飞速发展，社会也逐渐对“视觉传达设计”人才提出了更高的要求。作为人才输出的主体—学校，还远远跟不上社会的需求，教育模式相对滞后，势必会影响人才的培养质量。因此，本文通过在“视觉传达设计”的定义以及构成要素的分析基础上，借助市场走访、调查问卷等形式，同时参考国内相关研究资料进行系统整理和对比分析，多角度、多层次地阐述“视觉传达设计专业”在现实社会中的应用状况及存在问题，并结合国内部分高校“视觉传达设计专业”的设计教育状况进行对比分析，尤其对云南省部分高校本专业课程设置进行分析，找出云南区域“视觉传达设计专业”存在的优势与不足，以及与现实需求之间存在的问题，从而重新来定位人才培养的目标。立足于现有课程体系，从完善课程体系建设和创新等方面对人才培养模式进行改革探索，为“视觉传达设计专业”持续健康的发展提供策略性意见。论文围绕云南地区对设计人才的需求展开调研，并结合市场调研中的所得，真正为带动地区经济发展的“视觉传达设计专业”探寻一些解决方法，也希望能够为系统、科学且持续发展的云南教育事业有所助益。