教学生活作为教师生活的一部分，而且是教师生活的重要成分。它影响着教师生活的质量和水平。目前，在我国经济社会飞速发展的过程中，我国农村教育也有了很大的发展，但是与城市教育相比较，还是有着很大的差距。本研究从农村教师教学生活为视角，采用叙事研究的方法，以现实中一所农村初级中学的教师为例，进行叙事研究，发现农村教师教学生活的问题，最后提出解决途径以提升农村教师的教学生活质量和水平。本研究分为主要包括以下四部分：第一章：绪论。本章主要从研究问题的提出、研究目的与意义、研究现状、研究内容与方法、研究的重点、难点与创新之处等方面进行论述。第二章：F中学及Z教师教学生活故事。本章主要是从F中学的基本情况和采用叙事研究的方法对Z教师教学生活进行叙事，从讲故事中让大家看到农村教师教学生活的现实状况。第三章：农村教师教学生活成因分析。在第二章农村教师教学生活现状展示的基础上，对农村教师教学生活形成的原因进行分析。第四章：改善农村教师教学生活的建议。本章是本研究的重点，通过对农村教学生活成因的分析，从而提出解决农村教学生活的路径，提升农村教师的教师生活质量。