近年来随着我国高等教育规模的不断扩大,高校毕业生就业压力持续增加,传统高校就业指导工作已不能满足高校毕业生就业需要。与此同时,专业社会工作在我国逐步兴起,社会工作在高校就业指导领域的应用在摸索中向前发展。研究高校就业指导工作的社会工作介入空间,对专业社会工作在中国的发展和解决高校毕业生就业问题都具有十分重要的意义。本研究以S大学的就业指导工作为研究对象,通过长度访谈等实证调查形式,对学校就业指导中心、学院就业管理岗位教师、应届毕业生、心理咨询中心教师、企业招聘负责人等高校就业指导工作的各个主体进行调查,并以批判理论对收集到的经验资料进行深入剖析,挖掘出了目前传统高校就业指导工作的内容体系、师资体系、组织结构体系、辅助体系等方面有较多不足。通过对比学校现行就业指导体系与专业社会工作在就业领域基本定位、理论基础、价值取向、工作原则、工作过程的异同,发现社会工作较之传统的高校就业指导工作可以更微观、更关注学生就业过程中的具体问题,也更能吸引毕业生参与和积极回应,显示毕业生自身力量。据此,研究者尝试在学校就业指导工作顾及不到、或做的不够充分之处挖掘新的服务领域,并以此为突破口,发现社会工作者可以在高校就业指导工作中担任聆听者、倡导者、探索者、同行者的角色,运用专业的“小政治”社会工作介入方法,并以个案工作、小组工作、社区工作等社会工作手段提升学生就业能力,落实就业理念,实现新的学生就业体系。