目的：研究不同中文字体大小、字间距、行间距、纸张颜色对眼各调节参数的影响；探讨不同中文字体大小、间距等与近视的相关性。方法：1.选取80名志愿者,分为正视眼组(n=16)、轻度近视组(n=44)、中度近视组(n=20)。2.80名志愿者均接受5种阅读材料的阅读：文本一(对照组,字体大小：9.Opt、字间距：0.Opt、行间距：1.0倍、纸张颜色：白色)、文本二(增大字间距：1.0pt)、文本三(增大行间距：1.5倍)、文本四(增大字体大小：12.Opt)、文本五(改变纸张颜色：绿色)。每日选取一份材料,日光照下,阅读距离33-40cm,持续阅读40分钟,共5日。3.每次阅读前后均测量调节滞后、负相对调节、正相对调节、调节幅度、调节灵敏度。4.统计学处理：不同屈光度间调节参数值的均数比较采用单因素方差分析；同一屈光度组内不同文本间调节参数值的均数比较均采用配对设计定量资料的t检验；p<0.05表示差异有统计学意义结果：1.阅读仅引起调节变化：调节幅度下降,调节滞后增加(p<0.05)；2.阅读同一文本,三个屈光度组间比较,调节变化无统计差异；3.阅读不同文本所引起的调节变化比较：与对照组相比,阅读增大字间距或字体大小的文本,所引起的调节变化小(p<0.05)；行间距和纸张颜色对调节变化无显著影响。结论：1.阅读引起调节滞后增加和调节幅度下降；2.增大字间距或字体大小,阅读引起的调节变化减小。