近年来经济快速发展的推动下,人们不断追求身体健康和精神世界的满足,市场对体育专业人才的需求不断增加。市场需求推动办学,四川省民办高校利用其办学灵活性的特征,对市场需求做出快速反应,开设体育专业的民办高校数量不断增多,但由于办学时间较短,发展路线不明晰,因而在办学质量方面参差不齐。本文运用文献资料法、实地调研法、访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法对四川省民办高校体育专业办学现状进行调查分析,找到民办高校体育专业办学中的优势和存在的问题,有针对性的提出促进该专业进一步发展的建议。现阶段,四川省共有17所民办院校开设有体育类专业,本文对成都艺术职业大学、成都信息工程大学银杏酒店管理学院、四川工商学院、四川外国语大学成都学院、四川工业科技学院、四川长江职业技术学院、四川科技职业学院和四川托普信息技术职业学院等8所本专科院校所开设的社会体育指导与管理、休闲体育、社会体育、体育运营与管理和健身指导与管理等5个专业展开调查。调查结果表明:1、开设体育专业的民办院校较多,专业内容丰富。现阶段四川省开设体育类专业的民办高校数量较多,共有17所。开设方向包括社会体育指导与管理、休闲体育等2个本科专业,社会体育、休闲体育、健身指导与管理、体育艺术表演、体育运营与管理、高尔夫球运营与管理、民族传统体育、电子竞技与管理、体育保健与康复等10个专科专业,专科专业开设明显多于本科专业。2、四川省民办高校将体育专业人才的培养定位多以培养应用型或技术型专业体育专业人才为主,在办学中能紧跟社会发展,以市场需求为导向办学,培养市场需求的实用型人才。但是培养目标的制定与表述较为随意,存在不规范、不清晰的现象,需要进一步完善。3、在课程开设上能对市场变化做出快速反应,开设热门的运动项目和课程内容。但是专业技术实践课程明显重于理论课程,专业课程开设不完善,仍有待加强。4、青年教师数量占绝大部分,能适应市场和学校专业建设的快速变化,但师资结构不合理,高级职称和教学经验丰富的教师数量较少,讲师和助教比例庞大.5、生源充足,但总体质量差,报考学生多因分数低于公立院校,且进校后学习态度较差。本文在研究调查的基础上,针对四川省民办高校体育专业办学提出以下建议:1、坚持把社会市场需求作为专业人才培养的出发点。四川省民办高校应当充分利用其办学灵活性,紧跟市场需求进行专业人才培养。2、进一步完善培养目标和专业课程体系。培养目标影响专业课程的开设,专业课程是实现培养目标的途径,只有将两者进一步完善,才能更好的促进专业建设与发展。3、加强教师队伍建设。四川省民办高校应当提升教师薪资待遇,减少教师外流;加大教师职后教育投入,增强教师教学能力,引进行业专业到校教学。4、坚持校企合作道路和宽进严出的培养道路。与社会企业合作,培养社会需要的体育人才;不仅能提升学生职业能力,还能提升就业率,吸引高质量学生填报。5、细化专业方向,建设自身专业特色。跟随市场的同时拒绝“同质化”,积极结合自身院校办学条件,建立起独有的专业特色。