“一带一路”发展战略的提出与实施,使得沿线各国合作与发展迎来了新的契机,也为沿线各国文化交往提供了新的舞台。与此同时,在这一过程中想要镇定融入各国间的文化交往与文化交锋之中,想要维系我国自身文化安全,想要我国文化更好地走向沿线国家,离不开对我国文化的高度自信。云南作为我国“一带一路”战略实施的辐射中心之一,想要发挥好其作为辐射中心的作用,云南高校大学生文化自信的培育不容轻视、也不容迟疑。本论文以“一带一路”建设视角下云南高校大学生文化自信培育研究为主题,采用文献研究法、问卷调查法以及辩证分析法,首先从“一带一路”建设与云南高校大学生文化自信培育的关系出发,然后在充分阐述“一带一路”建设视角下云南高校大学生文化自信培育的特点、主要内容的基础上,通过实地调研,深入分析“一带一路”建设视角下云南高校大学生文化自信的现状,积极探寻导致该现状存在的原因,进而尝试提出如何对云南高校大学生进行文化自信培育,以期逐渐改善该现状。通过研究,本论文得出如下结论:第一,云南高校大学生文化自信的培育具有民族性、时代性、开放性、实践性的特点。第二,对云南高校大学生进行文化自信培育,其内容应当包含中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及云南优秀民族文化。第三,由于文化的价值挖掘以及创新性发展不足,文化的宣传力度和效果的不佳以及部分云南高校大学生相关文化意识的缺乏等原因,使得部分云南高校大学生存在文化自信缺失的问题。第四,部分云南高校大学生文化自信缺失具体体现为:在认知上缺乏对我国文化以及云南优秀民族文化的深入了解。在情感上缺乏对我国文化以及云南优秀民族文化的高度认同。在行为上缺乏对我国文化以及云南优秀民族文化的积极践行。第五,做好“一带一路”建设视角下云南高校大学生文化自信的培育工作,需充分实现文化的价值挖掘与创新性发展,增强文化宣传的力度和效果,不断推出优秀文化产品,改进学校相关课程与文化活动的开展,要正确应对外来文化的冲击,云南高校大学生也要树立相关的文化意识。