【摘 要】
:
职业指导作为组织人力资源开发的重要工具备受关注。本研究通过实证研究考察了非正式职业指导关系给指导者带来的收益,以及个体工作经验起到的调节作用。216名来自北京传媒行
论文部分内容阅读
职业指导作为组织人力资源开发的重要工具备受关注。本研究通过实证研究考察了非正式职业指导关系给指导者带来的收益,以及个体工作经验起到的调节作用。216名来自北京传媒行业的员工参与了本次研究的数据收集。在第一份问卷中,受测者报告了是否担任过职业指导者,并且评估了职业指导的质量:在间隔1个月后的第二份问卷中,受测者报告了工作满意度、离职意愿和组织公民行为,上级评价了他们的工作表现。研究结果表明:非正式职业指导者经历可以有效地促进个体的组织公民行为和工作表现;指导者在非正式职业指导过程中对指导关系质量的评估会显著地影响其自身对于组织的态度,指导关系质量评估结果与工作满意度显著正相关:个体的工作经验可以有效促进个体的组织公民行为和工作表现;个体工作经验可以强化指导者经历与组织公民行为和工作表现之间的关系。本研究结果证实了非正式职业指导经历与个体的组织公民行为和工作表现之间的相关关系,以及个体工作经验对这种相关关系的促进作用,为国内企业发展职业指导关系提供了借鉴。
其他文献
随着教育信息化的发展,平板电脑因其交互性、移动性、操作便利性及丰富的资源等特点越来越多的进入课堂,给教师的教学和学生的学习提供了更多选择,丰富了师生课堂互动行为方式,改
教学点切实解决了偏远地区学生上学远、上学难的问题,这在一定程度上实现了对于教育公平的促进。然而,随着信息技术的不断发展及其在教育教学中的应用的日益普及,其带来的教育资
在英国的某个荒废的工业园有一座厂房,厂房的卷帘门后面可能将会是你见到过最犀利的汽车收藏.rn这座常年恒温,配备了沙发、咖啡壶、高保真音响的厂房是一位发烧友用来存放他G
1999年,随着党中央、国务院高等教育扩招政策的提出,我国高等教育进入快速发展的新阶段。由于招生规模的持续增长,全国普通高校应届本科毕业生人数已由1998年的100万人增至2006
国际小学科学课程改革到现在已经进入成熟阶段,“探究”和“过程”已被确定为科学教育的方法和手段之一,而且被定义为一种“活动”。本文以中美两国现行小学科学教材为研究对
我们盼望着在光鲜亮丽的朋友圈中,去找寻自己前进的动力.也酝酿着在想象之外的环境里,去改变自己对周遭一切的定义.躁动时我陪它在炙热的艳阳下奔跑,忧郁时它陪我在滂沱的大
教师心理的研究一直是教育心理学研究的热点问题。近年来,研究者将情绪工作引入教师心理研究,探讨在学校组织中教师情绪工作的问题,这是一个全新的研究领域。情绪工作是指在
一款自主品牌车型在价格上超过了一款合资品牌同级别车型,估计稍有理性的人都会迅速把目光投向后者,当然这份理性更多的是建立在一种惯性思维上,而这种思维则是由自主品牌车
感受(feeling)、情结(feel ing-toned complex)和意象(image)是分析心理学的基本概念,也是当代认知心理学研究和临床心理学实践的要点。三者之间存在密切关系。情结即是以意象