大学生是新世纪新阶段我国建设中国特色社会主义的中坚力量,他们的成长成才,直接关系到未来中华民族的整体素质,关系到党和国家的前途命运。重视大学生思想政治教育,始终是我党的优良传统和政治优势。做好新时期大学生思想政治教育工作,对促进大学生全面发展具有极其重大的意义。当前,随着国际国内形式的急剧变化,政治多元化、文化多元化等严重冲击着大学生的思想,他们的动机和行为随着外部环境的变化而受到潜移默化的影响。新一轮的教学改革倡导以人为本的教育理念,主张关注人的现实需要,从人的需要出发有针对性的开展思想政治教育。本文尝试运用需要理论的观点,将需要理论与高校思想政治教育相结合,以促进思想政治教育更好的发展。目前,对我国影响较大的需要理论便是马斯洛的需要层次理论。作为人本主义心理学的代表人物,马斯洛从人的需要的角度阐明了人类行为的动机和源泉,提出了著名的需要层次论。他以人为核心,将研究对象转向现实、健康的人,关注人的需求和潜能,批判了20世纪50年代流行于资本主义社会的精神分析学和行为主义的弊端。对马斯洛需要层次理论进行深入研究和探讨,具有重大的理论和现实意义。将马斯洛需要层次理论运用于高校思想政治教育当中去,对于提高思想政治教育的针对性,完成高校思想政治教育的目标具有极大的启示意义。