近年来,随着科学的不断进步和社会的飞速发展,人们的生活质量得到了很大的提高,然而,人们的生命质量却并未与蒸蒸日上的生活质量成正比。现实生活中,汹涌而来的压力和日趋激烈的竞争使当代大学生陷入了各种生命困境,对生命产生了错误认知,也忽视了对生命意义和价值的追求,各大高校频频出现自杀、杀人、暴力伤人等不良现象。然而,高等教育在现代化发展的进程中却忽略了教育应有的题中之义,只注重教会大学生“何以为生”,却将如何引导大学生思考“为何而生”抛在了脑后,生命价值观教育成为摆在社会各界面前最迫切的任务之一。本论文选取了十分具有现实意义的大学生生命价值观教育进行研究,首先论述了选择这一研究方向的依据、国内外研究现状及研究的难点和创新点；随后解析了生命及其相关概念；紧接着采用调查问卷的方式分析了当代大学生生命价值观的现状,多数较积极,少数出现扭曲；再接着对其出现扭曲的原因进行了学校、社会、家庭、自身四方面的合理分析；最后从打造高效生命价值观教育主阵地、优化大学生生命价值观教育的大环境、建好大学生生命价值观教育的“后花园”、促进大学生生命价值观教育的自我升华四大块提出了当代大学生生命价值观教育的创新途径。