完整的家庭、健在的父母是青少年健康成长的必要条件之一。丧亲对于一个家庭来说是一个无法预估的事情,随着父母一方的去世,稳定的家庭结构遭到破坏,家中的子女不但要接受这一重大家庭变故,而且还要面对心灵创伤,严重者可能产生心理危机。面对丧亲的发生,让处在成长关键期的青少年不止失去了全方位的教育与关心,还要在学业与生活中承受巨大的压力。青少年正处于身心发展的关键期,丧亲的出现会对处在成长期的青少年造成不同程度的影响,从而引发不同的问题,并可能随着时间的推移对社会造成负面的影响,社会工作者通过关注丧亲家庭的青少年,帮助青少年建立对死亡本质的认识,正确表达出对死亡的态度,逐步完成走出悲伤的任务。失去亲人的痛苦会让青少年陷入悲恸之中,但这种情绪上的异常并不会被家长很快地注意到,随着时间的延长,这种悲伤与痛苦如果没有经过专业人士帮助他们度过正常的悲伤反应过程,就会造成一系列的心理问题的产生。社会工作者借助专业的技能与技巧,帮助解决案主的问题,意识到丧亲对自己所造成的影响,从而恢复积极的生活方式。社会工作者帮助解决具体的问题,排除不好情绪的困扰、改善人际交往的问题,促进丧亲家庭的亲子关系、积极教育方式和引导儿童应对消极生活事件的能力,促进丧亲家庭青少年的心理健康水平的提高,从而实现社会工作者助人自助的目的。本文以亳州市XX县为例,选取了一个具有代表性的丧亲家庭的青少年,从三个层面展开个案介入研究。首先通过与案主面对面的交谈,了解案主的问题,通过专业的个案工作介入方法,给予案主情感的支持,帮助其建立合理的情绪、正确的认知,宣泄悲伤、尽情地适应新的生活,以达到促进其健康成长的目的。其次是与案主的监护人(妈妈)进行沟通,让案主的妈妈意识到孩子存在问题的原因,从而运用适合的教育方式与案主进行交流,改正因教育不当对孩子造成的影响。最后笔者引导案主逐步意识到自己在家庭、学校中的重要地位,帮助其树立正确的人生观、价值观。通过本次的介入研究,案主逐步意识到了自身存在的问题,从心理上到行为上都发生较大的转变。论文内容是以亳州市蒙城县丧亲青少年小元(化名)作为个案研究对象,以丧亲家庭青少年的具体问题为研究重点。单亲家庭已经成为了一个较为普遍的社会问题,引起了社会的广泛关注。丧亲造成了一个家庭结构的解体,形式虽然也属于是单家家庭,但是由于造成单亲家庭的成因不同,所以对于丧亲的感受与调适也会有所不同。受中国传统文化的影响,丧亲家庭很难再组建新的家庭,很多丧亲家庭都是在世父母的一方与孩子继续生活下去,由此产生了心理问题、生活状况,丧亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题都需要专业人员、政府部门、相关组织进行关注。只有及早地发现丧亲青少年出现的问题,通过专业帮助及时的解决,不要让丧亲的发生影响到青少年健康的成长,通过解决丧亲家庭青少年的具体问题,探究了社会工作如何更好地满足丧亲家庭青少年的成长需求,探索了社会工作介入丧亲家庭青少年成长服务的模式,提高了社会工作在丧亲家庭青少年哀伤中的服务成效,从而成为了本论文的创新之处。