摘要中考数学对于初中生来说是一个至关重要的考核,无论是老师、学生还是家长都在为这一仗做好充分的准备,因为它在中考的分数比重中占有不可替代的地位,必须引起大家的关注和重视。近年来,我国为了推进素质教育,加强学生的全面发展,颁布了一些课程改革文件以及与此相关的一些指导。这些文件和指导的目的在于让学生能够不仅仅会解决试卷中的题目,也会解决生活中的问题,把学到的知识应用到生活中去,实现学以致用,而不是纸上谈兵。同时也意在激发学生的思维创新能力,做到一个问题可以从多角度去分析,多方面来解决,从而实现学生的素质教育。根据2012年中考数学课改的文件以及2010至2013年成都中考数学作为样卷,来分析中考数学命题的趋势,从中找到一些命题的规律,通过课程改革的标准来审视中考数学的试卷,提高学生在学习数学过程中的效率,也给教师教学-些有利的启示和建议,让中考数学不再是听起来胆战心惊的科目,而是一场有准备的战争。本文旨在通过研究新课标,掌握相关的规律,对中考数学的教学能够有一定的参考和使用价值。本文一共有五章节,第一章主要是指出研究此课题的动机和意义；第二章主要是根据相关文献,对中考数学命题的现状进行一个宏观的概括,为接下来的研究奠定基础；第三章主要是根据成都市2010到2013年的中考数学试卷进行分块分析,一共分成三大块：数与代数、图形与几何、统计与概率,这三个板块就是对中考数学的内容的一个浓缩的概括。对这两年的卷子的命题和学生答题的得分情况进行分析,给出复习的建议；第四章是根据前三章对该课题的研究,总结中考数学的发展趋势以及对于今后初中数学教学和学生的复习的一些建议和方法；第五章重点概括本文的全部内容,总结所研究的相关资料,并在此基础上发表个人的建议,希望能够对成都中考数学的教与学有所帮助和启发。