现代经济社会,科学技术飞速发展,知识更新周期越来越短,社会形态的表现形式体现为一个主题：变革与创新。对于任何经济实体来说,要想在剧烈变化的市场中生存下来,发展壮大,必须及时适应环境变化,捕获新知识,掌握新技能,不断更新知识结构,创新学习机制,比竞争对手学习得更快,这样才能赢得未来。学习型组织正是顺应现代经济社会发展的需要而产生并发展起来的,它强调从提高员工个人素质入手,鼓励员工不断学习,创新学习机制,以达到提高企业整体竞争力的目的。民营企业是中国经济重要的组成部分。近年来,民营企业已经取得了长足的发展,然而,随着经济一体化和经济全球化的深入,民营企业已经处在一个迅速动态变化的超竞争环境中。民营企业如何克服动态复杂性的环境干扰,找寻出一条适合民营企业的发展道路,是民营企业面临的最大挑战。而学习型组织的创建恰恰能从根本上提升整个组织的学习力,让整个组织在共同愿景的引导下不断创新,不断变化以适应环境。因此,学习型组织的创建是民营企业发展的现实选择。本文以民营企业为研究对象,在大量检索现有文献的基础上,批判吸收西方发达国家对于学习型组织创建的理论与实践经验,在分析民营企业创建学习型组织过程中存在的问题之后,本文结合我国民营企业特点和发展现状,构建出一个以共同愿景为导向,组织学习机制为主体,保障机制为辅助并且结合运行机制的学习型组织模式。本文首先地介绍了选题的意义、研究方法、内容并阐述了国内外学习型组织理论的发展现状。之后在第二章剖析了学习型组织的含义和特征,然后又重点研究了学习型企业的一个重要环节——组织学习模式,描述了学习型企业组织学习的四种模型,并加以总结。在第三章,主要介绍了民营企业在学习型组织创建过程中存在的问题及原因。第四章,根据对前面学习型组织的模式研究和民营企业建立学习型组织所面临的问题的总结和归纳,阐述了一种比较理想的民营企业学习型组织模型,并详细地分析了模型的各个组成部分,共同愿景、组织学习机制、组织学习促进与保障机制和运行机制。最后,通过实证分析,介绍了华为公司在推行学习型组织的实践中值得借鉴的一些成功的做法。