党的十九大报告提出要在“幼有所育”上取得新发展,2019年《政府工作报告》进一步明确要“加快发展多种形式的婴幼儿早教服务”。婴幼儿早教服务质量对婴幼儿身心健康发展、整体提升国民素质、家庭和谐安康、国民经济社会健康有序发展具有重要战略意义。有效构建高质量的普惠性0-3岁早教服务体系,是实现“全面二孩”等国家战略的基础性支撑,是新时代保证“幼有所育”、满足人民群众对美好生活向往的必经之路。在生育意愿不高的环境下,政府应通过提升早期教育公共服务水平来助力全面二孩政策顺利实施。2019年4月国务院发布《关于促进3岁以下婴幼儿早教服务发展的指导意见》,强调大力推动婴幼儿早教服务发展,优先扶持普惠性婴幼儿早教服务机构,并要求属地管理,分类指导。在规范发展多样化婴幼儿早教服务机构的同时,需要配置相关的福利政策和多元化的早教服务方式来满足家庭早教需求。社会育儿支持系统的缺管为导致母亲育儿压力的另外一个关键因素,合理健全的照顾机制,不但可以让母亲承担的压力更小,还可以让女性生育享受到更好的社会环境,从而保证我国人口有序增长。本文旨在研究宜都市0-3岁婴幼儿早期教育服务现状及其对策。介绍了现阶段我国0-3岁早教服务体系的发展实际及存在的问题,初步形成宜都市早教服务的相关公共服务政策建议,强化政府部门和社会组织、早期教育机构新公共服务理念。在建立早教服务体系时,需要进一步加强政府的主体地位,站在全局角度统筹设计,明确婴幼儿早教服务的公益性、早教性属性,履行政府放管服职责、加大财政投入,加强早教队伍建设和督导监管等核心问题。更为关键的是政府引导和支持多方参与的服务供给体系,以确保多元化服务的供给,倡导全社会的参与,倡导企业为职工提供早教服务,鼓励社区发挥其优越地理位置性,倡导非营利性机构通过多种途径弥补早教公共服务工作的缺失。