14世纪至17世纪是文艺复兴兴起并取得重要发展的时期,意大利作为文艺复兴的发源地,兴起了一股以自由为主题的人文主义思潮,经过文艺复兴文艺、复兴、重生、自由等主旨内容的传播下,意大利的政治变革、城市复兴、人文事业、艺术视野、市民文化、宗教变革、社会生活、战争策略等方面的都产生了巨大变革。这一时期的教育作为文化事业最为显著的代表,同样深受其影响。其中,威尼斯起源于海上迁徙,因其特殊的地理位置及海上军事实力,成为了亚得里亚海西北岸最为重要的港口之一,随后城市与人口开始在此繁衍。归功于独特的地理位置和海外贸易形式,威尼斯海上贸易的发展最远则延伸至了地中海的东部,在数百年的进化过程中威尼斯逐渐形成了以经济和管理优先发展的共和国模式,美国历史学家弗雷德里克·莱恩曾出版《滨海共和国威尼斯》(1985),赞颂威尼斯为“海上共和国”。14世纪至17世纪期间,威尼斯深厚的经济优势和人文底蕴,使其曾作为意大利的四大代表城市之一,活跃于世界的大舞台上。财富的大量积累,威尼斯人对物质生活的需求日益被满足,这体现在威尼斯增高的建筑上,与此同时,对精神层面的需求也也越来越高,文明遭到拥护与爱戴。这一时期,威尼斯大力扶持城市学校的发展,人文主义教育学家如雨后春笋,对教育实践直接覆盖小学、中学、大学的建立,16世纪晚期,私塾、公立学校、教会学校并存的威尼斯,学生的入学率是相当可观的,其中大多数学生就读于私立私塾学校,剩下的少部分学生则分布在教会和公立学校。威尼斯教育的独特发展特点在后期直接影响了欧洲文艺复兴的发展,对欧洲大学及课程的建设影响深远,在此期间涌现出的教育家、艺术家、建筑师等为威尼斯的城市建筑做出了杰出贡献。