【摘 要】
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作文应该教什么?作文应该如何教?如何才能提高作文教学的效率?这些问题一直困扰着语文界。本文以“新课标”为依据,通过对凉山州美姑县七、八年级学生2010年期末试卷的分析研
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作文应该教什么?作文应该如何教?如何才能提高作文教学的效率?这些问题一直困扰着语文界。本文以“新课标”为依据,通过对凉山州美姑县七、八年级学生2010年期末试卷的分析研究以及对美姑县历年中考阅卷教师的咨询、访问,再结合自己的教学经验和中考阅卷经历,归纳总结出了彝族聚居区的学生在初中各个年级阶段作文存在的主要问题。为了切实、有效地解决这些问题,落实《义务教育语文课程标准》的作文教学目标,笔者从凉山州彝族聚居区的实际情况出发,在对人教版教材进行深入研究的基础上,遵循学生学习的一般规律,提出了一套“立足教材,从模仿、借鉴到推陈出新,一步一步积累写作技巧,再综合应用”的作文教学序列,以期既易于操作,能被彝族聚居区的一线语文教师所接受,又能提高学生的写作水平,较好地符合该地区的实际教学要求。
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