【摘 要】
：
目的:应用磁共振弥散加权成像（DWI）、弥散张量成像（DTI）技术对早期脑缺血灶进行动态观察，研究表观弥散系数（ADC）值、部分各向异性系数（FA）值的变化规律和特点，同时应用弥散张量纤维束成
论文部分内容阅读
目的:应用磁共振弥散加权成像（DWI）、弥散张量成像（DTI）技术对早期脑缺血灶进行动态观察，研究表观弥散系数（ADC）值、部分各向异性系数（FA）值的变化规律和特点，同时应用弥散张量纤维束成像（DTT）观察皮质脊髓束的改变情况，探讨其临床应用价值。
方法:对112例早期脑缺血病例行常规MRI、DWI、DTI检查，测定灰、白质病灶中心、边缘的ADC值、FA值，并对38例行三维白质纤维重建，分析病灶侧皮质脊髓束的改变情况并观察治疗后肌力的恢复情况。
结果:早期脑缺血灶不同时期的ADC值随发病时间延长呈逐渐回升的趋势；FA值呈不可恢复性减低的趋势，超急性期、急性期病灶中心区与边缘区的ADC、FA差异有统计学意义；皮质脊髓束表现为无受压中断、受压无中断及中断、破坏，其受累肢体肌力表现为无减退、治疗后肌力恢复及治疗后肌力无恢复。
结论:
1、通过ADC、FA值的变化规律可以间接判断脑梗塞的病理变化，有助于制定个体化治疗方案。
2、DTT能够较直观的反映脑缺血灶对皮质脊髓束的影响情况，为判断转归提供重要依据。
其他文献
摘 要：一般来说，一个人追求的目标越高，他个人才能发展的可能性就越大。因此，教师要积极利用课文中的内容加强对学生的教育，激励学生树立崇高的理想和正确的人生观。确立探求新知的强烈动机，具备良好的精神状态，为创造力的发展提供强大的动力支持。 关键词：创造 加强 宽松 和谐 心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动。它是一种综合能力，包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴
摘 要：信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程，属于新兴学科。采用传统的教学方法有碍于学生学习能力的提高。本文论述了信息技术教学实践中几种比较成熟的教学方法，对提高学生的学习能力颇有益处。 关键词：信息技术教育 学习能力 培养 当今社会是信息化的社会，掌握信息技术已成为在信息化社会中生存的基本技能。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此，
2012年,我还在小河嘴煤矿掘进一队五班干材料运输工作。一次,队长安排我们往巷道掘进工作面运送钢丝绳。当我们把装有钢丝绳的矿车推到片盘风机处时,发现这里不仅空间狭小,而
摘 要：创新，其实质是创造性，它并不是高不可攀的，而是人皆有之。创造性是主体发展的最高体现。新课程以创新精神和实践为重点，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，教师要抓住有利的时机，使学生在创造的实践中激发兴趣，增长知识，增强自信，从而使学生体验的语文学习的喜悦。 关键词：小学语文 课堂教学 创新能力 一、凭借好奇的心里，激发创新的欲望 好奇之心人皆有之。好奇心可以促使人积
推荐理由:“开放 B 股”是一突发性的新闻,但其影响的释放是一个逐步扩展的过程,最终成为一个阶段性的热点。同时,这又是一条专业性很强的财经新闻,各大证券、财经类报刊已
我国《工会法》规定:“工会在维护全国人民总体利益的同时,维护职工的合法权益。”既然作为工会组织主办的新闻媒体,工人报刊为职工说话办事,旗帜鲜明地维护职工合法权益,便
9月13日,由中国国际科技会议中心组织、山西省科协承接的国台办对台重点交流项目之一“第四届海峡两岸青年学子科技交流团”一行20多人来到大同煤矿集团。学子们参观了晋华宫
摘 要：活从初中刚升入高中的学生总觉得物理学习变化最大，也最难，本文首先分析产生这种现象的原因之后提出解决问题的办法，希望能使学生尽快适应高中物理学习生。 关键词：物理 教学 衔接 解决 长期以来，高中物理难教难学已经成为不争的事实，究其原因，除与初中与高中物理教学衔接中出现的台阶外，初高中物理教师之间相互不了解，广大初中物理教师不清楚高中物理教学的实际，高中物理教师也不了解初中物理课程的设置
目的: 观察缺氧/复氧损伤后体外培养的星形胶质细胞细胞周期蛋白D1（CyclinD1）表达的变化，及亚低温干预对星形胶质细胞CyclinD1表达的影响，探讨亚低温对脑缺血再灌注损伤的可能保
日前,手提式胶带运输机胶带钢丝芯探伤仪在川煤集团达竹公司小河嘴煤矿投入使用。该新型探伤仪采用新一代的X射线检测技术,由平板型影像增强器和内置式高压发生装置组成。检