语文教材指在语文课堂教学使用的教科书,它是语文课程与教学目标和内容的载体,也是进行语文教学的凭借,在语文课程与教学中具有不可替代的作用。中学语文教材的体系主要由四大系统构成,即课文系统、助读系统、作业系统和知识系统。一套语文教材的基本结构便由这四个系统构成。而本文所研究的阅读内容结构是由朱绍禹先生所作出的划分,包括课文系统、助读系统和作业系统,这一部分可谓是语文教科书的“半壁江山”,是教材的主体内容。研究这一部分内容,具有很强的实践意义和价值。部编本教材作为最新的、投入力量最雄厚的语文教材,一经面世,备受关注。它作为人教版的革新继承,与人教版教材有着千丝万缕的联系,通过比较研究两版教材,可以发现二者的异同点,从而管窥出当前最新的语文教育教学理念,对我们理念的更新,教学水平的提高,具有很重要的意义。本文分为三大部分,首先,充分比较研究人教版与部编本教材在阅读内容结构上的异同,发现部编本教材相较于人教版在哪些方面有所改革。由于部编本只出来七年级上册,因此本文只以七年级上册为例进行研究;其次,通过问卷调查和访谈法,调查了解部编本教材在投入学校之后它的使用情况如何;最后,根据比较研究和调查分析,提出部编本教材的使用建议,为广大教师和学生提供借鉴,并为未来的研究做好铺垫。