目的:探讨10周民族传统体育项目安塞腰鼓练习对自闭症儿童运动能力的影响,为自闭症儿童运动干预提供参考依据。方法:选取20名7～14岁的自闭症儿童为受试者,根据分层随机抽样原则,依据年龄、性别、自闭症的严重程度,将受试者均衡分为实验组（10人）和对照组（10人）。实验组采用10周安塞腰鼓练习,每周进行2次、每次60min。对照组在相同时间段进行常规体育教学活动。对第6周和第8周的运动心率进行监控,保证两组受试者运动干预的强度保持基本一致。在干预前、后与维持期（2周）分别进行粗大动作发展评估（TGMD-3）,体质健康指标测试（睁眼单脚站立、坐位体前屈、选择性反应时）和自闭症症状测评（CARS量表）。结果:（1）与干预前相比,实验组干预后和维持期的TGMD-3得分有显著提高。与干预前相比,对照组干预后和维持期的TGMD-3得分无显著变化。（2）与干预前相比,实验组干预后和维持期的睁眼单脚站立时间明显延长,坐位体前屈测试结果明显改善,选择反应时用时明显缩短。与干预前相比,对照组干预后和维持期的坐位体前屈和选择反应时无明显变化,但睁眼单脚站立时间明显缩短。（3）与干预前相比,两组干预后和维持期的CARS得分均有显著下降。（4）TGMD-3得分与CARS量表得分呈明显负相关。结论:（1）10周安塞腰鼓练习能促进自闭症儿童的粗大动作发展,提高自闭症儿童的平衡能力、柔韧性和灵敏协调性,改善自闭症儿童的自闭症症状。这些改善作用在干预后2周仍能够维持。（2）10周安塞腰鼓练习对自闭症儿童平衡能力和自闭症症状的改善与普通体育课活动的效果相似。（3）自闭症儿童的粗大动作发展与自闭症症状之间呈明显负相关。