我国高校辅导员主要工作任务是学生事务管理,职责要求较高,压力大,缺乏作为高校老师的职业成就感,相对于行政人员朝九晚五的生活,辅导员24小时待命的工作时间使他们没有足够的时间尽到对家庭的责任,工作与家庭冲突和工作压力是高校辅导员面临的主要困惑之一。本研究以高校辅导员为对象运用理论分析和实证分析的方法,探讨工作与家庭冲突和工作压力、社会支持之间的关系。主要进行以下研究;(1)在文献分析的基础上,利用调查问卷的方法,分析辅导员存在的冲突类型和冲突程度;(2)在湖北、江西各高校发放问卷300份,收回问卷276份,有效率为92%;利用SPSS17.0软件进行数据处理,用以验证研究假设。分析研究数据得出:(1)工作与家庭冲突与工作压力存在显著正相关,工作压力增大,工作家庭冲突也会加大;(2)工作压力与社会支持有显著负相关,也就是说社会支持程度高,缓解工作压力的作用就更明显;(3)工作家庭冲突、社会支持二者相关不显著;(4)工作家庭冲突、工作压力、社会支持在人口学变量中存在显著差异。最后,本文总结研究不足,展望今后的研究,并根据前文的分析结果就高校管理、辅导员自身和家庭三方面提出针对性建议。