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我国优秀男子竞走运动员“速度—技术”模式的研究
【出 处】
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首都体育学院
【发表日期】
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2022年01期
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教师惩戒是教师基于教育目的，对学生失范行为施以调控、矫正的行为。根据《中小学教育惩戒（试行）》,教师具有教育惩戒的责任。教师在推动惩戒由理论走向实践的过程中，遭遇了认知、法律和经验困境。亟需提高教师法制观念，建立合理化解机制、教师引导旁观者正确站位，促进旁观群体积极干预、明晰教师主体责任，善用中间性处罚的力量践行教育惩戒。
2020年12月，教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）。学习了《规则》后，我想起日常教学中与学生的一些小故事，借此谈谈自己对教育惩戒的一些看法。手持戒尺，敢于惩戒学生小申个子很高，行事霸道，班上学生都不敢惹他。对于这样一个小霸王，我一直想找个跟他交流的切入点。机会很快就来了：他因为身材高大需要更大的课桌间距，把后边的学生挤得没有位置坐，上课时这名学生只好尴尬地站着。我让学
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