【摘 要】
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随着当前经济社会的快速发展,人们在处理事务、沟通信息、解决问题时使用到应用文的频率愈来愈高。应用文写作虽然作为不可或缺的重要教学内容被列入了职业院校的教学大纲,但
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随着当前经济社会的快速发展,人们在处理事务、沟通信息、解决问题时使用到应用文的频率愈来愈高。应用文写作虽然作为不可或缺的重要教学内容被列入了职业院校的教学大纲,但仍处于多数学校和教师、学生的视野之外,面临着十分尴尬的处境:学校重视力度不够、课时偏少,教师教学方法单一、教学观念陈旧,学生基础知识薄弱、学习兴趣不高,教学效果不理想、教学效率较低等问题,对职业院校学生综合素质的提高和学生个人的发展产生了明显的消极影响。在国内外应用文写作理论和研究成果的指导下,在了解职业院校应用文写作教学现状的基础上,明确应用文写作教学的必要性和重要地位,探索更加合理、有效的提升教学质量和效果的措施和方法,使职业院校应用文写作教学走出困境、迎来新局面具有重要意义。
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