【摘 要】
：
目的：探讨氟铝对小鼠骨和肝脏的联合毒性及致病的可能机制。 方法:采用两因素三水平析因设计方法，将昆明种小鼠随机分成9组(氟剂量为0、50mg/L、150mg/L，铝剂量为0、200mg/L
论文部分内容阅读
目的：探讨氟铝对小鼠骨和肝脏的联合毒性及致病的可能机制。
方法:采用两因素三水平析因设计方法，将昆明种小鼠随机分成9组(氟剂量为0、50mg/L、150mg/L，铝剂量为0、200mg/L、600mg/L)，雌雄各半，用NaF、AlCl3与自来水配制不同浓度的含氟或含铝水经饮水染毒，自由饮水及进食。24周后观察氟斑牙发生情况并分度，采集血清、尿液，取肝脏和股骨。测定骨代谢标志物血清Ca、P、Mg，ALP、BGP、PTH，尿Ca、P；肝功能标志物血清ALT，AST，AST/ALT，TBIL，DBIL，IBIL，ALB。测肝脏组织SOD、GSH-PX活性及脂质过氧化产物MDA的含量。股骨下端骨骺和肝脏组织切片进行病理学观察，图像分析仪测量骨小梁面积、类骨质面积，并记数成骨细胞和破骨细胞个数。
结论:高剂量的铝和氟均可引起斑釉牙，联合作用对牙的影响比单一因素作用强。在氟铝剂量比例小于1的情况下，联合作用抑制骨形成和矿化过程，造成骨代谢紊乱。联合中毒对骨骼的损害以骨软化型骨质疏松为主要表现。本实验条件下肝功能和肝脏抗氧化能力未发生明显变化。
其他文献
学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能
高等植物的遗传信息主要储存在细胞核基因组内，也有部分储存于线粒体和叶绿体，但其储存的信息量有限，多数结构和功能蛋白仍由细胞核基因组编码。在植物进化过程当中，细胞核与细胞
BMPs（Bone morphogentic protein，BMP）属于转化生长因子（Tansformation growth factor，TGF）-β超家族，BMPs最早是从骨中提取得到，能够在体内诱导异位骨和软骨形成，迄今为止，已经有40多
目前,初中英语教学中最让学生头疼、最薄弱的环节就是书面表达,出现这种现象很大一部分原因应归咎于教师对写作训练的疏忽,缺少写作练习及指导,导致学生对书面表达也不够重视
针对学生高考要求,提高学生的英语阅读理解水平是一件实用而有效的策略.在教学课程活动中适时地进行阅读理解能力的培养和提高,同时可以对其他题型进行相互的良性影响,持之以
还原脱氯，脱硫细菌Desulfovibrio dechloracetivorans strain SF3可异化还原三价铁，六价铬和三价钴．乙酸盐，乙醇，氢气，丙酮酸盐，乳酸盐和柠檬酸盐可作为还原可溶性三价铁的电子供体，
小学英语教学中阅读教学是非常重要的一个部分,但是从目前教学反馈可知,阅读教学存在诸多的问题,比如教学手段单一、教学目标并不明确,学生主体地位缺失等因素,这些问题必须
桉树人工林产生态环境退化问题引起了人们的关注，世界各种植桉树国家中都有人反对种植桉树，有关桉树造成生态环境退化的众多研究中，大多数都集中于地力退化和养分循环方面，有关生
从原位生长的肿瘤到转移的肿瘤这个转变，即肿瘤转移，是肿瘤发生过程中最危险的变化。它包含许多为完成肿瘤转移而进行的一系列复杂事件。这个过程与很多基因的表达相关，这些基因