百年大计，教育为本。党的十八大报告中提出了教育的总目标是努力办好人民满意的教育。教育是保证国家振兴、社会进步的基础，教育是大到一个国家、小到每一个家庭中的头等大事，凸显出举足轻重的地位。目前我国正处于社会转型加速的关键时期、小康社会全面建设的攻坚阶段。大学生是国家的希望、科学知识文化传统的传承人、各岗位未来的接班人，在高校校园中，高校学生社团为大学生全方面发展提供了平台，为大学文化注入新的活力，为大学生拓展人脉、锻炼能力。高校学生社团建设也应从“满意”二字切入，即根据学生的成长需求，有针对性的进行高校学生社团建设，满足学生成长中的各种需求，使学生社团建设成为作为让学生满意、高校满意、社会满意的学习第二课堂。本论文对高校学生社团进行了相关概述，阐述了社团及高校学生社团的界定、发展历程、取得成果及其基本属性，将学生成长中的需求总结分类，阐述学生成长需求与高校学生社团之间的内在联系。在通过实地调查掌握社团建设一手工作情况后，基于学生成长中的需求，分别有针对性的提出社团建设对策，充分以学生为主体，在满足其成长需求的基础上进行高校学生社团建设。希望通过本课题的研究为我国高校学生社团建设提供一些启示与借鉴，进而更好的发挥高校学生社团的作用，提高社团的生命力与活力，更好的为大学生服务。