“马来西亚华人”是海外华人的非常重要的族群之一,马来亚华人文化,也随着时间的脚步逐渐积累深厚。特别是马来西亚华人建立的独立的华文教育系统,备受海内外的关注。从18世纪中期即有沿海华人移民到新马国家开始新生活。艰苦的奋斗中,他们并没有忘记自己“根”,自始至终都重视教育的发展,坚持民族优秀传统文化的传承,从办私塾到办立新式学校,无不与中国相联系。风雨百年,华人在迁徙地生根,本土意识日渐强烈的同时仍不忘华族文化的传承与发扬。马来西亚华文教育的发展也同样伴随着“斗争”、焦虑、归属意识的消长和华文教育事业的艰辛。马来西亚的华文教育与中国现代文学之间,从1919年五四运动开始就已经紧密相联系,华校从建立初始,就一直选用中国现代文学作品作为教学材料,其中独中华文课本从独立中学改制以来,一直坚持选用中国现代作家文学作品进行华文教育,进入新世纪后,还增加了对中国当代作家文学作品的选入,本文即通过对马来西亚华文教育发展进程中独中华文课本选取的中国现当代作家文学作品,研究马来西亚华文教育独中华文课本中对中国现当代作家文学作品的传播状况,并参考结合中国人教版、苏教版中学语文课本中重复选文做相关研究分析,根据其华文教育目标、重点,分析其传播的主要内容和侧重点,并对其传播的现状做分析评价。