十九大报告中提出我国社会当前的主要矛盾发生了变化:即人民对美好生活的向往和经济发展的不平衡与生产力发展不充分之间的矛盾。从经济学角度来看,其核心作用在于提升居民消费支出、促进消费结构的改善,以提高居民的福祉。可以看出,当前我国对居民消费十分重视。受新冠肺炎疫情影响,全球经济贸易大幅下滑,多个国家经济出现负增长,我国经济增长水平大幅放缓。在“双循环”驱动发展的背景下,出口导向型经济向内需拉动型转变的新发展方式,可以充分发挥消费对经济的基础性作用,扩大国内需求,积极推动我国消费回升。国际金融危机发生后,各国对金融素养的重视程度不断提高,金融素养纳入国民教育体系的呼声也越来越高,提高金融素养有利于保护消费者权益,金融素养作为金融市场中隐形的“基础设施”,不同程度上被各国纳入金融监管体系。随着数字金融的深入发展,消费活动与金融活动有了越来越紧密的联系,金融素养在居民消费中发挥的作用越来越大,金融素养提升可以帮助居民作出合理的消费决策和金融决策。本文基于前人分析研究,对金融素养影响家庭消费进行检验。首先,从理论层面分析了金融素养对家庭消费的促进作用以及影响家庭消费的渠道机制。其次,2017年中国家庭金融调查问卷中包含了微观家庭的各种数据,本文选取了3845个家庭样本作为研究对象,通过受访者对金融知识的相关回答,对各项指标进行测度,探究金融素养对家庭消费的影响,在此基础上,以新的视角去考察可能存在的渠道机制,得到了以下结论:（1）金融素养对家庭消费存在着显著的正向促进作用,其中,金融素养对家庭发展与享受型消费的促进效果大于生存型消费;（2）金融素养的提升可以改善家庭消费结构;（3）金融素养可以通过消费信贷、数字支付和商业保险参与对家庭消费产生促进作用。最后,本文基于实证结论分析,从普及金融教育、推广信用卡和普及数字支付三个角度提出了相应的政策建议。