【摘 要】
：
本篇翻译报告原文节选自娜塔莉·萨沃娜（Natalie Savona）和夏洛特·沃茨（Charlotte Watts）合著的《让心情愉悦的食物——释放饮食的力量让自己神清气爽》（Good Mood Food:Unlock the power of diet to think and feel well）。节选部分是第一章和第二章,主要探讨的是血糖稳定与调节情绪和能量的关系。这两章详细论述了血糖平衡的
论文部分内容阅读
本篇翻译报告原文节选自娜塔莉·萨沃娜（Natalie Savona）和夏洛特·沃茨（Charlotte Watts）合著的《让心情愉悦的食物——释放饮食的力量让自己神清气爽》（Good Mood Food:Unlock the power of diet to think and feel well）。节选部分是第一章和第二章,主要探讨的是血糖稳定与调节情绪和能量的关系。这两章详细论述了血糖平衡的作用以及如何通过饮食减少糖的摄入,并且文中提供了一些减少糖摄入量的菜谱供读者参考。该翻译报告为想要健康饮食,保持好心情的人们提供了理论与实践的指导。本文以尤金·奈达（Eugene A.Nida）的功能对等理论为指导,探讨译者如何在翻译过程中将功能对等理论运用到翻译实践中,并且分析翻译过程中遇到的翻译难点和解决方法。针对一词多义的翻译,译者选用了选词和引申的翻译方法;针对定语从句的翻译,译者采取的是拆分法以及倒置法;针对被动语态的翻译,采用的是语态转换和多样表达法。最后译者总结了从本次翻译实践所获得的经验以及尚未解决的问题。
其他文献
文章以群文阅读教学的内涵和特征为切入点,分析了思维导图对于群文阅读教学,在分支分类、分层递进、情景关联等方面的重要作用,在基于思维导图的小学语文群文阅读教学实践的基础上,从避免浮于表面,到为群文阅读教学确立一定的阅读深度;避免思维导图喧宾夺主;提高教师素质,打造群文阅读教学队伍;建立与群文阅读教学模式相适应的学生评价体系等方面为这种新型教学模式的应用提出了几点建议。
阅读是人们获取知识的重要手段,随着时代的发展,阅读成为现代人才必备的能力之一。小学语文教育是培养学生阅读能力的重要阵地,而小学也是学生阅读能力形成的关键时期,阅读作为小学语文教学的重要组成内容,教师要重视起学生阅读能力的培养,采用思维导图辅助工具,帮助学生激发和整理思考,有效提高小学语文阅读教学有效性,为创新阅读教学提供了新思路。下面结合小学语文教学实际情况,在文中对小学语文阅读教学中思维导
在小学语文教学活动开展过程中，高效利用思维导图，除了能帮助学生快速内化知识以外，还能让学生掌握更多的学习方法和技巧，有利于学生语文能力和水平的综合提高。因此，为打造高效的语文教学课堂，教师需要对学生的水平综合分析，并结合教学内容，有针对性地制定教学策略，将语文教学与思维导图高效衔接，提升教学质量，提高学生的语文素养。
信息技术引入教学活动当中,极大地丰富了教学手段,提高了教学质量和教学效率,特别是多媒体在教学活动当中的作用,可以丰富课堂导入方式,培养学生自主学习意识,结合小组教学,提高学生自主学习能力,可以引进故事教学法,提高学生文化素养,展示学生学习成果,提升学生创新能力,丰富评价体系,提高学生综合素养。
在互联网环境下,深入了解消费者在网络渠道购买助农产品的心理驱动机制对于助农产品销售者的品类管理和渠道管理有着重要意义。但由于当前销售网站售卖商品种类较多,对于助农产品并没有针对性的销售管理,存在真假混杂、宣传不到位等现象,助农产品的销售情况仍有较大的发展空间。本文的研究结论对助农产品网络销售平台的管理发展,提升消费者的购买体验和购后满意度,以及电商销售经济发展都有重要的实践意义。
本次翻译项目的题材选自《艾米莉的园艺生活:启迪诗人的美好》一书。此作品出自美国作家马塔·麦克道威尔,全书共两章。第一章描述了美国著名诗人艾米莉·狄金森花园里的一年四季。第二章讲述了诗人如何打造花园,同时为游客参观狄金森花园提供了旅游指南。笔者所翻译部分为第一章的第一、二节（约一万八千余字）。第一章的第一节介绍了艾米莉·狄金森的家人及成长环境,描述了狄金森花园早春的景象,详细介绍了这一季节的一些植物
习近平总书记在党的十九大报告中指出,不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。由此可见,人民美好生活需要对幸福感提升具有重要引领作用。新时代以来,在“两不愁三保障”“精准扶贫”“乡村振兴”等政策指导之下,党和政府相继出台了一系列惠农政策,农民的生活得到极大改善。研究进一步提高农民幸福感的对