评价对人际关系的建立和维护起重要作用,表达说话者观点、态度和立场的评价系统成为人际语义学的重要组成部分。迄今为止,研究者将评价资源局限于语言系统而忽略了如表情、手势、声音特征等非语言因素。但近十年来,随着多模态语篇分析的兴起,研究者开始关注视觉与听觉的评价资源。因此,基于态度意义的构建是多模态的这一论断,本文考察了在电影语篇中不同的符号资源是如何构建态度意义的。本文以情景喜剧《老友记》为语料,分析了多模态资源在态度表达中的功能,各资源的相互关系以及态度的发展模式。本文在系统功能语法关于意义是符号系统中的选择的理论基础上,建立了非语言资源的表意系统。同时,基于系统功能的衔接理论,我们提出了电影语篇中的跨符号关系框架。我们还建立了分析态度发展模式的框架。这从语篇视角来看具有重要意义。本文随后以《老友记》中的片段为语料,分析了意义构建,跨符号关系和态度发展模式这三方面的内容。首先,通过对片段一的逐句分析,我们发现态度的构建是多模态的。非语言资源具有重要作用。但是,将各种资源分开研究是不够的,因为资源之间的复杂关系能够“增强”态度意义。因此,我们同时考察了跨符号关系的三个方面,包括不同符号资源的整体分布,意义共构中的符号关系和语篇发展中的符号关系。分析发现跨符号关系不仅增强态度意义,而且对电影语篇的衔接有重要作用。第三,从语篇视角,我们分析了态度的发展模式,包括不同态度之间的相互关系和它们在语篇展开过程中的变化发展。分析认为,态度的互动与发展是电影语篇的重要组成部分并能使电影情节跌宕起伏。通过对电影中意义的多模态构建的分析,作者提出了研究非语言态度意义的方法,扩展了现有的评价理论。同时,本文也提供了一个研究电影语篇的语言学视角。作者希望本文能对我们理解意义构建的多模态本质和电影语篇的人际／评价维度产生一定的启示作用。