解淀粉芽孢杆菌MG-3抗菌蛋白的纯化与性质研究

来源 :福州大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:cloveroyxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从芒果的叶和茎的组织中分离并鉴定得到解淀粉芽孢杆菌MG-3,该菌株能够分泌多种抑制果蔬病害真菌的活性物质。本文对解淀粉芽孢杆菌MG-3分泌抗菌蛋白的分离纯化及其性质进行研究。本实验将解淀粉芽孢杆菌MG-3培养得到发酵液,先采用硫酸铵分级沉淀法,按20%,40%,60%的硫酸铵饱和度分离浓缩粗蛋白,再采用DEAE-650C弱阴离子交换层析和Sephacry1 S-200凝胶层析的技术组合策略,分离纯化粗蛋白。以枇杷焦腐病菌为供试菌株,验证抗菌蛋白的抗菌活性;并用SDS-PAGE电泳分析抗菌蛋白为单一组分,分子量大约45KDa。利用MALDI-TOF/TOF质谱鉴定抗菌蛋白,结果表明抗菌蛋白很可能是丝氨酸蛋白酶,分子量大约48147.1Da。对纯化到的抗菌蛋白进行稳定性研究,实验结果表明抗菌蛋白具有良好的稳定活性,无论温度,pH,紫外线等处理条件怎么变化,抗菌蛋白的相对活性都维持在70%以上。其中蛋白酶K对抗菌蛋白的活性几乎没有影响;抗菌蛋白100℃处理30min后,仍能保持70%相对活性。研究测定抗菌蛋白浓度对枇杷焦腐病抑制效果的影响,抗菌蛋白对病害菌的作用方式及抗菌蛋白的广谱性。实验结果表明:半数抑菌浓度(IC50)是40.58ug/mL,最小抑菌率(MIC)是80.60ug/mL及最小杀菌率(MBC)是119.8ug/mL;抗菌蛋白不仅能够降解病害真菌的菌丝,也能抑制病害菌的分生孢子的萌发;抗菌蛋白能够抑制枇杷焦腐病菌,枇杷炭疽病菌,橄榄焦腐病菌,荔枝焦腐病菌等多种果蔬病害真菌,具有良好的广谱性;还能保护枇杷,延迟枇杷的存储时间。根据抗菌蛋白的质谱的鉴定结果和NCBI数据库比对分析,设计带有酶切位点引物,以解淀粉芽孢杆菌MG-3的基因组作为模板,PCR扩增目的片段基因,将目的片段基因与PMD18-T载体连接,转化到大肠杆菌,测序。将含有目的片段基因的T载体与PET-28a的载体双酶切,再将目的片段与酶切的PET-28a载体连接,构建成表达载体,转化到大肠杆菌中。用IPTG诱导目的片段基因在大肠杆菌表达,离心,破碎菌体,采用镍柱层析法纯化重组蛋白,同样以枇杷焦腐病菌作为供试菌株,验证重组蛋白的抗菌活性。
其他文献
本文通过对《资本论》的研究分析,发现金融能通过跨期配置的方法将资本投入到生产活动中进行价值增殖,使得货币资源完成最优化配置,加速了实体经济的发展。但与此同时,由于金
20世纪50年代之后,有国际共产主义战士之称的罗盛敷,成为新中国一代又一代年轻人学习的榜样。但是许多人也许并不知道,在罗盛教成为家喻户晓的英雄的背后,还有一段鲜为人知的故事
<正> (一)教学目的:学习罗盛教同志奋不顾身抢救朝鲜落水少年而英勇献身的崇高的无产阶级国际主义精神;学习生动、细致、扣人心弦的场面描写.(二)教学课时:两课时.(三)教学顺
<正>OKR不仅仅适用于硅谷企业,对于快速扩张型组织以及转型期组织的帮助尤其巨大OKR的前世今生在1920年代,"霍桑实验"得出一个结论:人的工作动机是直接影响绩效的因素。随后,
笔者以北京师范大学朱旭东教授对教师专业发展的研究和美国实用主义哲学家杜威关于反思心理过程的研究为依据开启了信息时代教师专业反思层次发展研究的讨论。基于朱旭东教授对教师专业发展的研究,笔者认为信息时代教师专业反思的对象应聚焦于“教会学生在信息化环境中学习”、“发展学生核心素养”、“给学生提供信息化服务”三方面,同时认为信息时代教师专业反思层次可以划分为:“前经验主体”专业反思层次、“经验主体”专业反
上世纪末我国高等教育的大扩招,导致高等学校编制外用人大量增加。这一方面促进了高校人事制度改革的进程,另一方面也产生了一些矛盾和问题。分析高等学校编外用人制度产生的
使用SCL-90症状自评量表对四川省南充市看守所493名被羁押者施测发现:看守所被羁押人员心理问题普遍存在且主要问题集中于躯体化、抑郁、强迫和焦虑等。对此,应充分发挥过渡监
业界对卫生防护距离的提法早有争议。认为将厂界外一定距离作为卫生防护距离的提法是不太科学的。环境防护区域应该是以污染源为中心、以一定距离为半径的区域。
纳米孔在最近二十多年作为一种单分子检测与表征的有力方法而受到广泛关注。传统的纳米孔平台包括生物纳米孔和固态纳米孔,生物纳米孔主要使用一些拥有用于测序的狭窄限制区
党的十六大提出了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标,并提出统筹城乡经济发展,解决“三农”政策方针。党的十七大又对全面建设小康社会提出了新的要求:加快城镇化建