论文部分内容阅读
生姜中姜辣素的提取、纯化及生姜提取物的应用
【出 处】
:
安徽大学
【发表日期】
:
2021年01期
其他文献
针对气化渣处理方式单一、环境承载力日益严峻等问题,通过紫花苜蓿盆栽实验,考察了复配气化渣土壤的生态风险情况及其重金属在紫花苜蓿中的迁移、富集。结果表明:处理组土壤中部分重金属元素含量略微超过背景值,但总体符合国家农用地土壤质量标准;在加入气化渣后,腐殖酸与气化渣(HG)和气化渣(GS)处理组中Pb、Zn的含量低于风干土(CK)对照组;内梅罗综合污染指数评价结果表明,不同处理条件下土壤中重金属元素污
以某煤化工企业180万t/a煤制甲醇项目的水煤浆气化工艺为例,对气化工艺的主要生产性能指标冷煤气效率进行探讨研究,结合气化装置实际运行情况,分析了气化用煤的煤质、水煤浆浓度、气化操作条件、气化反应过程、工艺烧嘴等对冷煤气效率的影响,并从原料煤的监控管理、水煤浆的品质管控、工艺过程控制、工艺优化及技术改造、标准化管理等方面探讨了提高冷煤气效率的可行性措施。结果表明,热值高且稳定性好的煤质、较高的水煤
伴随着新课标的颁布、新教材的出版,我国教育工作者借鉴西方教育教学成果引进使用了大概念一词。近年来,关于大概念的理解可谓是百家争鸣,百花齐放。参照美国课程专家的解释,大概念应具有以下特征:抽象性、系统性、综合性、隐蔽性、可迁移性、工具性。要想弄清楚其概念,需要溯源,以便我们在教学中利用其实质精神服务教学,在教学中既要积极借鉴外来先进理念,更要结合新版课标和统编教材情况以及我国原有教学中的优良做法,博
历史高考命题主题特点非常鲜明,再加上统编教材知识点的繁多,传统的课时教学无法适应新课改的需求,基于"大概念"的单元主题教学越来越被采用并推广。"(新的课程方案)进一步精选了学科内容,重视以学科‘大概念’为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素养的落实。"因此,适应高考要求,用好选择性必修教材,很重要的是设计单元主题学习的教学模式。
简述了煤化工产业中含油废弃物的来源、特征及其危害,综述了目前含油废弃物的处理技术及研究现状。结果表明:采用常规的燃烧、热解、制取衍生炭材料、溶剂萃取分离、气浮法、破乳技术和生化法等处理技术存在二次污染、能耗高、处理工艺冗长、成本高、技术不成熟等问题。开发了通过多元料浆气化实现含油废弃物污染消减和资源化利用技术,介绍了该技术的工艺流程、技术特点及工业应用情况,应用实践表明,将含油废弃物制取气化料浆或
随着社会经济的迅速发展,交通基础设施需求量日益加大,为了推进公路工程建设发展,国家每年投资数额巨大。若仅仅依靠政府财政资金投入,很难支撑庞大的交通基础设施建设规模与持续发展。为了弥补资金缺口,PPP模式应运而生。作为一种公私合作模式,PPP模式下社会资本的参与,为发展公路交通事业提供了强大的支持。在详细了解PPP模式内涵及特点的基础上,分析了PPP模式下公路工程全过程造价管理的要点,并提出了几点建
在PPP融资模式下,铁路建设甲供物资管理模式具有新特点,管理方式发生了新变化。结合以PPP模式建设的杭州至温州铁路一期和杭州至衢州铁路建德至衢州段建设实际,分析了新模式下甲供物资管理的难点,就如何加强甲供物资管理展开了探讨。
2020年全面脱贫工作完成后,如何可持续性巩固脱贫攻坚成果,防止规模性返贫现象发生成为新的挑战。因此本文基于已脱贫地区茶产业纵深发展模式建设、巩固脱贫成果长效机制的问题,本文运用文献资料法和逻辑分析法,探究如何通过"PPP+扶贫"模式健全社会资本参与机制,同时,从企业角度出发,提出了"返贫阻断"治贫方案构想,以期为产业扶贫实践提供建议。