学校竞争的核心是教学质量的竞争，而提高教学质量需要教学和管理工作二者的良好配合，教学秘书是教学管理工作的重要承担者。所以，教学秘书队伍建设日益成为高等职业教育研究中的重要一环。　　本文以高等职业院校教学秘书建设为研究对象，以SZ学院为个案，采用问卷调查、访谈法、文献检索、档案调研等方法进行实证研究，对SZ学院教学秘书进行问卷调查，并对正在从事教学秘书工作和已经离岗的教学秘书进行随机访谈。在大量详实调研的基础上认真分析、科学总结了高职院校的教学秘书队伍建设中存在的问题，进而提出切实可行的对策建议。　　在实地调研的基础上，本文首先从SZ学院的教学秘书政策、队伍构成情况、参加培训、绩效考核等方面进行了详细分析与阐述，为找出问题、设计解决方案打下了基础。其次，在理论分析与访谈的基础上，本文对SZ学院教学秘书队伍建设中存在的问题进行了归纳。指出学院在绩效考核、培训进修、薪酬管理、激励机制以及职业发展等政策制度上存在的不利于教学秘书队伍建设的因素。最后，针对这些弊端与不足，本文提出了对策建议，认为要提高教学秘书队伍的素质，进而提高整个学院的办学质量，则学院要在相关政策制度、专业化发展、职业发展等方面做出合理规范的设计。这个研究结果也应该对国内同类院校管理中遇到的同类问题起到一定的借鉴作用。