【摘 要】
：
党的十九届三中全会以高票通过了党和国家机构改革方案。这显示了党和国家机构改革的决心。街道办事处作为区政府派出机关,责任重大。随着改革的深入推进,街道办日常处理的社会公共事务越来越多,必须与时俱进,进行改革。本文阐述了街道机构改革相关的概念,包括街道办事处、机构改革、政府职能、基层治理,还阐述了研究所依据的相关理论,包括服务型政府理论,公共部门人力资源管理理论,行政组织理论以及社区治理等相关理论,通
论文部分内容阅读
党的十九届三中全会以高票通过了党和国家机构改革方案。这显示了党和国家机构改革的决心。街道办事处作为区政府派出机关,责任重大。随着改革的深入推进,街道办日常处理的社会公共事务越来越多,必须与时俱进,进行改革。本文阐述了街道机构改革相关的概念,包括街道办事处、机构改革、政府职能、基层治理,还阐述了研究所依据的相关理论,包括服务型政府理论,公共部门人力资源管理理论,行政组织理论以及社区治理等相关理论,通过文献分析法,梳理了国内外街道机构改革方面的经验,总结了街道机构改革的成效以及待完善的地方。研究选取了C市三个街道的机构改革案例,通过文献查阅法、问卷调查法、结构式访谈法等从机构职能设置、人员管理、办事流程、办事理念方面,研究了C市街道机构改革现状,分析发现C市街道机构改革中存在的问题主要包括:（1）改革动力不足;（2）权责调整仍未到位;（3）街道经费不足;（4）社区自治缺乏动力。并针对问题探析了原因,研究显示导致这些问题的原因有:（1）人员安置不妥善;（2）外部环境影响权责调整;（3）财政存在压力;（4）社会需求多样化。本文最后提出了完善街道机构改革的对策:（1）优化组织机构和人员管理;（2）优化街道办事处职责调整;（3）多渠道化解经费使用困境;（4）加强基层多元治理。
其他文献
寓言故事之精髓在于其体现出的深刻道理，而深刻的道理蕴藏在语言简练但生动形象的故事中，其故事的生动形象，往往体现在文本的语言表达中。英汉两种语言存在较大差异，如何在英文寓言故事汉译中实现两种语言的顺利转换，更好地促进跨文化交流是值得探讨的话题。该文探析了寓言故事叙事性、造型性、对话性、哲理性等语言表达特点，在维奈和达贝尔内模式指导下，分析《谁动了我的奶酪》吴立俊译文，总结了寓言故事汉译的一些翻译技巧
经脉、腧穴是针灸理论体系的核心概念,随着出土文献、文物的增多,先秦两汉时期经脉、腧穴理论发展演变面貌也日见斑斓,逐渐清晰起来,早期经脉、腧穴理论受各种因素影响而呈现多层次、多系统的特点,其形式及内涵经历了由实践经验积累到高度理论固化的过程,而《内经》《明堂经》则分别是先秦两汉时期经脉、腧穴理论相对固化的代表。●选题依据本研究综合文献、文物资料,梳理先秦两汉时期经脉、腧穴理论的演变过程,描绘早期经脉
化学是基于实验的学科，化学实验课程的质量对学生的实验技能的获取和提高至关重要。针对传统有机化学实验课堂学习成果目标性不强、学生课堂主动性不高、参与度不足等问题，以《乙酰水杨酸的制备》实验课程为例，将OBE理念与BOPPPS的五个课堂环节充分融合，探索构建更加契合“以学生为中心”的课堂教学方案，为本科有机化学实验课程教学改革提供新思路和新方法。
机构改革所期待效果的发生，离不开改革行进中基层干部的主动行为。文章以我国中部L县综合行政执法机构改革为例，运用事件系统理论对改革行进中基层干部主动行为的特征及形成机理，进行纵向剖析。从组织行为学视角，阐释了改革行进中基层干部主动行为的特征表现、行为目标及发生机理。同时，基于事件发展的动态视角，还描述了事件与主动行为之间的互动特征与机制，为有效激发机构改革中的“化学反应”提供了决策参考。
针对“电气控制与PLC技术”课程教学中存在的问题，引入OBE和PBL理念，以自动运货小车为例具体分析该课程的教学。从课程目标、教学设计、教学方法及教学效果等方面进行了具体研究。首先，通过同一研究对象采用不同的控制手段达到相同的控制效果，让学生在较短的时间内掌握电气控制部分和PLC控制部分的学习内容，使学生建立前后关联的知识体系结构。其次，教师授课过程中巧妙地融入课程思政内容，以期达到教师和学生知识
现代建筑的科技含量越来越高,涉及的专业越来越多,安装的质量技术要求也越来越高。必须保证健全的质量保证体系,加强合同管理;质量控制事前预防、指导,动态控制、事中检查,事后验收处理,施工质量能得到很好的控制和保证。
作为公共基础课与专业基础课程之间的桥梁，“无机材料科学基础”是无机材料专业的重要基础理论课，该课程主要分析讨论材料性能与组成、结构之间的相互关系和变化规律，课程知识点复杂且抽象，传统的教学模式下学生学习效果不理想。OBE与案例教学作为两种不同的教学模式各有其特色和优势，本文将两种教学模式在“无机材料科学基础”课程中有机结合，系统论述了基于OBE与案例分析相结合的教育理念进行的课程教学设计和教学组织
文章在“新工科”背景下，基于OBE理念，结合学校工程教育措施，将“课程思政”要素融入物理化学课程教学目标中，建立课程体系与本科生毕业要求细化指标点之间的对应关系。激发学生学习兴趣，培养学生爱国主义精神，实现课程专业知识价值引领，完善课程评价体系，达到为社会培养出具有爱国主义精神和较强实践能力的综合型应用人才。
通过对S550GD+Z热镀锌结构钢带的连续退火工艺研究,采用不添加贵金属的钢种成分体系下,探讨了不同退火均热温度与保温时间对其组织和性能的影响。结果表明,退火均热温度为605℃,保温时间为105~132 s时,试样的屈服强度≥570 MPa,抗拉强度≥600 MPa,伸长率A80≥10%,可满足S550GD+Z钢带的标准力学性能要求。