经济贸易全球化与一带一路倡议等都预示着国家发展对优异外语人才的需求量将会大幅增加,因此改革传统研究生教育,大力发展外语学科专业学位成为必然,但外语学科专业学位导师队伍建设的不完善直接影响着优秀外语人才培养质量的提升。因此了解当前外语学科专业学位导师队伍建设的现状,找出存在的主要问题,分析原因,为建设一支水平高、结构合理、具有特色的专业学位导师队伍提供良好改进建议是文章主要研究目的。首先,本文通过文献法了解了当前关于外语学科专业学位的研究现状。其次,在论证外语学科专业学位导师队伍建设具有共通性问题的基础上,文章以四川外国语大学为例,运用调查法从学校与导师两层面研究后发现,学校存在专业学位生师比例高、双导师制未落实、教育背景单一、职后发展计划少、导师工作满意度一般等问题;导师存在教育观念一般化、教学重点片面、教学方式单一、指导频率一般、学术规范指导少、专长与学生需求不匹配等问题。最后,通过原因分析得知,导师整体发展规划缺乏、学校管理方式未分类、校企合作难建立、学生主体作用未发挥等因素阻碍了外语学科专业学位导师队伍的建设。据此,根据终身教育和教师专业化理论,依据外语学科专业学位特点,本研究认为从学校层面提出总体发展计划的制定、特色导师队伍的打造、校外校际合作的加强、教师发展中心的完善等建议;从导师层面提出教育观念的转变、多种教学指导方法的运用、利用专业特点主动的转型、学生主体作用的发挥等建议,可有效促进我国外语学科专业学位导师队伍的建设。