教师教育观念的转变与教学方式的变革直接影响教育质量的提高，是教育改革的核心问题。当前，我国正在进行的基础教育课程改革对教师教育观念、教学方式的改变提出了新的要求。但现实生活中，相当一部分教师面对新的教育形势，仍然以旧观念、旧思维驾驭自己的教学实践，教育观念陈旧、教学方式落后的现象相当严重。为适应新时代、新课程对广大教师提出的新要求，转变教育观念、变革教学方式也就成为教师面临的一项紧迫而艰巨的任务。本文正是针对现实需要，从理论与实践两方面对这一课题进行了初步探讨。全文共分三个部分： 第一部分讨论了教育观念与教学方式的联系与互动，强调了教育观念转变的重要意义。同时，从历史发展的角度，对教师教育观念的发展历程和教学方式的历史演变进行了深入的分析。 第二部分分析了教学方式的发展趋势，认为创新的教学方式是教学方式发展的必然趋势，是教学方式追求的理想境界，创新的教学方式只有在新的学生观、教师观、教学观的指导下才能实现。 第三部分从教师自身及外部环境等方面对如何转变教育观念、促进教学方式的变革提出了一些具体的措施。