近几年来,中国的木版画开始形成了多元化的发展趋势,木版画作品也越来越引起众多国内外艺术界的关注,相关的艺术交流活动也在频繁地进行,尤其是与韩国间的艺术交流日益频繁。由于中韩两国在人文地域、文化传统、经济发展水平的不同,在现代木版画的教育思想、表现形式等方面存在着一定的差异,有必要对此进行系统的比较分析。本论文采取理论研究和实践创作相结合的方式,主要对中韩现代木版画的表现形式以及教育思想进行了较系统的比较研究,其目的是从中吸取“营养”,并在本人的木版画创作作品中找到自身的创作语言,形成个性化的创作风格。这一研究能够补充木版画研究领域存在的不足之处,也对本人今后的木版画创作打下坚实的理论基础和积累实践经验。本论文首先阐述了中韩木版画在20世纪50年代到80年代期间的发展过程,在此基础上着重研究中韩两国因地域环境、教育思想的差异带来的现代木版画表现形式上的异同。虽然中韩两国是临近国,但因地域环境、文化传统和教育思想上的差异,在木版画创作的题材、内容、形式和特征上有一定的差距。通过中韩两国现代木版画创作领域中的典型画家及其作品的比较,可以了解到不同画家的创作风格的差异及其渊源。本论文的最后部分结合自己的木版画创作作品进一步论证了现代木版画所具有的独特的表现形式,这一实践部分主要是从中韩两国木版画创作当中吸收了有价值的表现形式,努力形成自身的个性化创作表现。如今,木版画的创作及其研究已经形成了多元化、国际化的发展趋势,我们应该进一步了解中韩两国木版画发展历史与现状的基础上,巩固中韩两国木版画作品上体现出来的不同的民族色彩语言,创作出既有民族特色又符合时代气息木版画作品。