本文基于长时间的实地调研,综合运用访谈、观察和问卷调查等方法,通过个案研究呈现传统美德教育状况,以期为城市小学传统美德教育带来一些思考。研究发现,城市小学对传统美德教育给予了一定的重视,学校通过丰富的德育活动进行传统美德教育;语文课堂与传统美德教育进行融合;学生对传统美德的认知也较好。但是,存在教育的面较窄、部分活动还流于形式、对德育课的重视不够等问题。主要原因是,学校管理者对考试成绩的重视更甚于活动的开展;在考试成绩、升学压力下,德育课因为不是考试科目,常常被语文课所占用;老师的负担沉重,没有足够的时间和精力做好教育教学工作。改善城市小学传统美德教育现状,应该从转变教育评价理念,把握新时代育人目标,社会主义核心价值观与传统美德教育的有机统一,课堂与传统美德教育的充分融合以及拓展育人渠道和减轻老师负担等方面着手。