图书馆学是19世纪末、20世纪初由西方传入中国的。同其他社会科学研究一样，早在图书馆学传入之初，中国图书馆学研究者就明确提出了图书馆学本土化的观点，确立了建设“中国的图书馆学”的目标。100多年来，图书馆学在中国的发展历史，就是它在中国被不断本土化的历史。本文首先对图书馆学本土化若干基本理论问题进行了探讨，给出了图书馆学本土化的定义，分析了图书馆学本土化的目的、形式和特征，讨论了图书馆学本土化与图书馆学国际化、全球化的关系，指出只有使我国的图书馆学研究具有中国的特色、形成自己的流派，中国的图书馆学才能够走向世界。　　为了把中国的图书馆学本土化放在世界的背景下进行考察，本文选择了美国、印度和日本等国的图书馆学本土化情况进行介绍和分析，从而证明了图书馆学本土化并不是中国特有的学术活动，任何国家要使产生于异域的学术能够在本国扎根和生长，都必须经历一个本土化的过程。　　本文分上下两部份重点介绍和分析了新中国成立前后我国图书馆学本土化的情况，说明了20世纪中国图书馆学研究一直带有本土化的色彩，图书馆学研究者基本上都能够自觉或不自觉地根据中国的国情对西方图书馆学进行本土化改造，以探索具有中国文化特征和民族风格的中国图书馆学的建构。本文对20世纪中国图书馆学本土化取得的成就及其经验、教训进行了总结，得出了一些有价值的研究结论。同时，本文也批评了目前我国一些图书馆学研究者照抄照搬西方图书馆学理论或范式，盲目追随西方学术思潮，使图书馆学研究脱离中国图书馆实际的不良倾向。　　本文还对图书馆学本土化的具体标志和实现途径做了分析，并从提高图书馆学研究者对图书馆学本土化的认识、进一步了解并批判地吸收外来图书馆学的成果、充分发掘并有选择地利用本土图书馆学的历史资源、深化图书馆学教育改革和加强对图书馆学研究的宏观调控等方面，对全面推进中国的图书馆学本土化建设提出了相关的建议。