本研究在整理已有研究文献的基础上，自编《中学教师工作满意度调查问卷》，对江苏省8所高中计353名教师进行了问卷调查。为了更合理地解释调查问卷所得到的结果，研究者进行了“一对一”式的深入访谈。 通过综合调查和数据分析处理，研究者得出如下结论： (1)总的来说，江苏省高中教师的工作满意度不高。教师工作满意度受领导与管理、组织氛围、工作压力、宏观政策、工作本身、社会认可、工作回报等七个因素的影响。 (2)不同地区(苏南苏北)教师的工作满意度存在显著差别。不同性质学校(重点非重点)教师的工作满意度差别不大。 (3)教师工作满意度在不同的年龄、工龄、学历上存在显著差异。不同性别、岗位、职称的教师工作满意度总分没有统计学上的差异。 (4)从教理由不同的教师工作满意度存在显著差异。 针对上述结论，结合与部分高中教师的访谈，研究者提出了完善教育政策、领导与管理的科学民主化、改善工作条件、提高工资待遇、增加在岗培训的机会和加强自我激励等若干提高江苏省高中教师工作满意度的对策与建议。