根据新《课标》,英语影视欣赏被列为普通高中英语选修系列之一。笔者从2007年下半年开始进行了英语影视欣赏选修课的开发和实施的实验工作,意在研究高中英语影视欣赏选修课的教学目标、教学内容、教学实施、教学评价等课程要素,做出科学、有效、可行的教学设计,为高中英语选修课的教学实践提供参考。本文以建构主义理论以及克拉申的语言输入为理论依据,阐述高中英语教学必须兼顾工具性和人文性,必须增强学生的跨文化意识,注重学生人格的全面发展。在此基础上,论述了英语影视欣赏的独特优势:影视作品无论是内容还是表现形式上,作为语言艺术的典范,它对学生有着更大的吸引力,更能激发学生学习的兴趣和主动性;它所富有的人文内涵和文化因子,又能给学生个性发展及跨文化意识的培养提供有利保证,从而强调了英语影视欣赏选修课开设的重要性和必要性。