随着我国时代和经济的发展,社会对于各类人才尤其是从高校走出的高素质人才提出更多、更高的需求。与此同时,我国高校扩招、在校人数成倍增长、校园被动的提高容纳力、校园规模扩大,甚至出现规模与卫星城相当的“大学城”。校园尺度过大、内部交通不便、校园文化缺失、教学资源浪费、局部空间尺度失调等诸多问题逐步展露,其中最主要问题是学生综合素质下降。作为一名建筑设计师,我们应该如何应对我国高校当下面临的问题,并尝试寻找出相应的解决措施?我们尝试从校园建设的角度来寻求根源,从中国传统书院中找寻解决方案。我国传统的办学机构--“书院”,成形于唐末,发展于五代时期,读书人避居山林,模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成中国封建社会特有的教育组织形式[1]8。直至清代,它逐渐发展成为中国文化的重要脊梁。确切地说,书院是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。其崇尚自由讲学,管理自主,师生之间、学生之间可以自由参与讨论,学术氛围浓厚。对我国古代文化教育、学术思想的发展具有重大作用[2]49。在这样的背景下,“书院制”高校应运而生。“书院制”的全称是书院式学生管理模式,此模式类高校不同于传统书院的是:它是一种全新的管理模式,旨在在培养学生的学术素养和专业技能,同时注重学生全面素质的提升,在课堂以外另外开辟一个全新的平台,供学生交流、合作,并据自身的兴趣爱好寻求到各方面培养和提升。作者通过亲身参与西安建筑科技大学草堂校区紫阁书院建筑设计全过程,查阅相关资料,以期寻求到解决高校诸多问题的方案及方法。本文在书院环境、交通以及建筑的施工和室内设计方面做了原理性阐述(不做过多深入性研究),并在此基础上,对我国目前已经实行“书院制”的高校,如:西安交通大学,等实例行实地调研,研究总结;在空间布局和建筑设计等方面,切实探索落实相关问题的解决办法。从而为带有地方特色的高校的未来建设(尤其是在书院布局形式下的高校校区),提供知识基础和理论支撑。同时,以期引起教育行业和建筑行业的交流和重视,或许能够为建立共同探讨的交流平台提供基础。