2003年11月23日至24日,由国家体育总局、教育部共同举办的首批国家级体育传统项目学校命名表彰大会在天津市举行。国家体育总局副局长张发强到会并作了“深化认识、提高水平、办出特色,努力开创体育传统项目学校工作新局面”的重要讲话。要求各省(区、市)体育、教育行政部门高度重视,密切配合,把创建各级体育传统校工作作为发展体育事业、推动青少年体育开展的重要组成部分。体育传统项目学校面临着新的机遇和挑战。本文根据2000年7月国家体育总局颁布实施的《体育传统项目学校管理办法》、《国家级体育传统项目学校评定办法》和《国家级体育传统项目学校评定标准及评分》的有关规定,从实地入手,对新疆区级以上体育传统项目学校的基础设施、项目设置、经费来源和管理、运动员的选拔和培养、运动员的输送情况,以及教练员的年龄、学源、职称、培训和学校今后的发展前景等多方面的问题进行了调研。得出了体育基础设施较差、项目发展不平衡、民族特色项目发展不够、体育教学训练经费短缺、上级主管部门没有下拨相关经费支持;没有专职的教练员、体育教师的培训力度不够,学源单一,具有区域局限性,并且和外部交流的机会较少,学历和职称结构比较合理,但是高级职称较少;两个管理体制不协调,竞赛制度不配套,对学校的评估力度不够,甚至有不评估的现象;运动员的选材途径手段单一,但是能保障训练时间和次数,参加的比赛特别是疆外的比赛