【摘 要】
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本文主要包含四个部分的内容，第一部分在厘定相关概念的基础上，提出大学排行的概念及特征。第二部分着重于梳理美国大学排行的历史，按照排行对象、内容和指标体系等变化，将排行的
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本文主要包含四个部分的内容，第一部分在厘定相关概念的基础上，提出大学排行的概念及特征。第二部分着重于梳理美国大学排行的历史，按照排行对象、内容和指标体系等变化，将排行的历史分为萌芽期、初创期、发展期和成熟期四个阶段，每一阶段都阐述其发展的原因，并通过典型个案分析各阶段的发展特点。第三部分以历史为基础，深入探讨美国大学排行发展的动因、排行的依据、指标的选择和高校分类问题，以对我国大学排行的发展提供借鉴。第四部分对照美国大学排行的发展趋势，结合中国排行实际，提出中国大学排行改革的几点建议。
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