我国日语研究生教育近年来取得了长足发展,但同时徐(2009)等学者指出,目前我国日语研究生教育存在若干问题,最突出的问题是与国内其他学科,与国外学术界的研究水平的差距,如师资水平问题,研究生知识结构问题等。因此,中国日语专业研究生的研究水平的提高是研究生教育中一个重要课题。研究者普遍认为,能体现研究生专业领域研究水平的便是硕士论文,而论文的选题是其中最关键的部分。因此日语专业研究生硕士论文选题的过程研究对于研究生研究水平的提高意义重大。关于研究生硕士论文选题,目前学界已有教育学、社会学、林业学等许多专业领域的研究,从内容角度可以分为选题过程的问题点研究和影响因素研究。学者们提出的问题包括:论文选题过于宽泛、缺乏创新、问题意识不足等。影响因素方面,国内外的研究中有诸多涉及,但各领域的学者各执一词,所提要素繁多,笔者整理发现可分为内部要素(如研究生的兴趣点)、外部要素(如导师的指导)和选题质量(如选题的难度)三类。然而目前已有的研究中,没有以我国日语专业研究生为对象的研究。并且这些研究中,学者基于自身经验归纳得出结论的研究居多,存在研究成果缺乏普遍性,数据支撑薄弱的问题。因此,本研究的目的在于探究中国日语专业研究生硕士论文选题过程的具体情况以及当中存在的问题和影响因素,旨在对研究生选题过程中自身应做的努力和环境的改进提出相关建议,促进研究生的学术研究能力的提升。本研究主要解决以下两个问题:(1)设计适用于中国日语专业研究生的调查问卷。(2)中国日语专业研究生硕士论文选题现状如何?现存的问题以及影响因素有哪些?为了解决以上两个问题,本研究采用实证研究范式,质性和量性相结合的混合研究方法。首先对4名日语专业研三下学期研究生进行半结构化访谈,运用KJ法对收集的数据进行分析。基于该结果,设计适合于中国日语专业研究生的调查问卷。调查问卷以全国各高校的日语专业研三下学期研究生为研究对象,共回收100份有效问卷。通过对样本的平均数分析,明确中国日语专业研究生硕士论文选题的现状,存在的问题。通过因子分析和重回归分析,得出选题过程的影响因素。经过分析,本研究得到以下主要研究结果:1.阐明中国日语研究生硕士论文选题的整体状况。主要从定题时间、题目来源、选题意义等方面,关于研究生的自主学习、换题过程、学会参加情况等方面,关于与导师及他人的交流、校方的定题制度、课程设置等方面进行阐述。2.中国日语专业研究生硕士论文选题过程中的问题①硕士论文选题存在范围过于宽泛,可实施性低,难度不适合等问题。这些问题往往让研究生面对换题目的窘境。而且,在研究意义方面,选题普遍缺少理论以及研究方法上的独创性和实践意义。②研究生自身存在学术能力不足,专业知识不足等问题。虽然研究生积极收集研究所需的资料文献,却不重视资料的分析与整理。虽然研究生积极参加学会,但是所做学术报告的次数很少,一般仅作为听众参加。另外,有关于自己的研究课题,主动寻求他人学术帮助的意识较为淡薄。③关于研究环境,首先导师因各种原因在时间和精力上无法保证对研究生进行充分的并且指导内容不能完全契合研究生的需求。另外,也没有提供足够的课题项目让研究生参与研究。在学院的设施方面,大多日语专业研究生没有专用研究室,学校图书馆的资料也不充足。关于选题审核的相关规定,少数院校存在随意性。在课程设置方面,公共必修课过多,有关选题具化及研究方法的相关课程不足。在教学方式上,“讨论课”是研究生最期待的,然而实际的开设却很少。3.中国日语专业研究生硕士论文选题的影响因素在课题2.2中,笔者运用因子分析和重回归分析的方法对数据进行分析,提取出了“选题本身”、“研究生自身”和“研究环境”这三个影响中国日语专业研究生硕士论文选题的因素。这三个要素对于选题过程的顺利程度,研究生对自己选题的满意度和最终对硕士论文的满意度都呈正相关的关系。这为研究生顺利进行选题,提高选题质量和论文质量提供了抓手,指明了方向。基于以上研究结果,笔者对当前中国日语专业研究生教育提出以下几点建议。关于研究生自身,第一,在选题阶段,多回顾自己的学习经历或者工作经历,并将其与自身发展相关联,则有利于找到选题。同时,研究生需要客观思考自身的兴趣点和该研究的研究思路和研究意义等。第二,多阅读文献,在导师和其他学者给与的建议中,可能隐藏着可做的选题。平日要自觉培养专业知识,进行文献的收集整理,提升ICT运用能力,文字理解能力等。第三,善于借助他人的学术帮助。在研究中遇到困难之时,能够有意识地与导师,同学或者前辈进行交流,会增大问题得到解决的可能性。关于导师,第一,指导内容涉及选题意义的指导以及研究生选题进展的确认,研究结果提示我们,要根据研究生的个人需求进行调整。尽量多创造学术沙龙等研究生之间互相交流的机会。第二,如果有研究课题,可尽量让研究生参加,增加其研究经验,这将有助于提升研究生的学术能力。第三,指导方式尽量采取面谈的形式。关于研究环境,第一,改善研究的硬件设备。完善自习室建设,尽量保证研究生有专用的研究室。定期更新图书馆中的国内研究和国外研究。此外,需完善校园网络,保证学生查找资料畅通无阻。第二,制度方面要求研究生尽早开始选题,以保证有余裕的时间完成论文。在选题审核上,为保证研究的客观性和妥当性,尽量采取校内外老师联合指导的方式进行选题审核。第三,进一步调整课程设置,保证合理性和科学性。多开设“讨论课”,适当调整公共必修课的数量,设置关于研究方法、选题指导的相关课程。