党的十六届五中全会提出了要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求来建设社会主义新农村。农民作为新农村建设的主体,其素质的高低对农村经济和社会的发展起着至关重要的作用,同时也决定着国民素质的高低,决定着社会主义新农村和现代化农业的建设,决定着农村小康社会与和谐社会的建设。农民教育问题在新农村建设中应给予充分重视。只有搞好了农民教育问题,新农村建设所需要的人才才能解决,新农村的建设的宏伟蓝图才能变成现实。所以对社会主义新农村建设中的农民教育问题进行研究有着重要的理论与实践意义。本文首先阐述了社会主义新农村提出的时代背景及其内涵、农民教育的必要性和紧迫性,然后从资金投入、农民教育体系建设、师资力量、教育内容和方法等方面深入分析目前我国农民教育的现状和存在的问题,同时分析比较国外特别是发达国家的农民教育的经验和启示,对在社会主义新农村建设中进行农民教育提出措施和建议,力图的在理论与实践上对社会主义新农村建设中农民教育问题研究做出新的贡献。