【摘 要】
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本汉译实践报告选取哲学通识教材《什么是哲学》的前言及第五章作为翻译素材。该书每一章节都采用问题导向的方法引入哲学中的话题,对于初次接触哲学的读者来说不失为一本优秀的通识教材。本篇翻译实践报告旨在研究讨论针对信息类文本的语言特点采取的翻译方法和技巧。教材属于信息类文本,因此基于文本类型的交际翻译这一理论对本次翻译实践活动具有一定的指导意义。为了准确传达源文本有关哲学的真实内容,译者在翻译实践过程中运
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本汉译实践报告选取哲学通识教材《什么是哲学》的前言及第五章作为翻译素材。该书每一章节都采用问题导向的方法引入哲学中的话题,对于初次接触哲学的读者来说不失为一本优秀的通识教材。本篇翻译实践报告旨在研究讨论针对信息类文本的语言特点采取的翻译方法和技巧。教材属于信息类文本,因此基于文本类型的交际翻译这一理论对本次翻译实践活动具有一定的指导意义。为了准确传达源文本有关哲学的真实内容,译者在翻译实践过程中运用了不同翻译技巧和方法。词汇层面,针对源文本中出现的专业词汇,采用直译的方法传达准确词义。句子层面的翻译是本次翻译的难点。被动句翻译采用了被动化主动的方式以明确句子的强调对象;复杂句则采用词性转化的翻译方法,同时调整语序,使译文的句子结构清晰明了。在此基础上,译者从篇章层面考虑,优化译文的语言风格,使译文符合目标语读者的阅读要求,达到交际翻译的目的。这也是本次翻译实践的重点。本篇翻译实践报告共包括五个章节。分层次介绍了翻译实践各阶段的具体步骤,并从词汇,句子,篇章三个层面进行了案例分析。最后对本次翻译实践的翻译策略和技巧加以总结,并概括译者的经验及不足,以期为国内哲学通识教材翻译实践提供个案参考,同时推动信息类文本研究的进一步发展。
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