本论文在引言中陈述了中国中等职业教育发展的时代背景,指出就业已成为制约中等职业教育生存与发展的重要因素,同时也指出各方围绕就业的短期行为有可能掩盖影响学生职业发展的深层问题。为此,研究者以中等职业学校学生就业过程中出现的种种现象为线索,提出了学生就业与学生职业观的关联性、学生职业观现状等一系列思考。论文首先对职业观等相关概念做出明确的阐述,并简要论述了职业发展理论及职业观误区,然后通过对江西工业职业技术学院、厦门商业学校两所职业院校2003级学生职业观的现状实施调查,由此形成中等职业学校学生的职业观方面存在六种类型、学生就业问题与学生职业观之间存在着因果关系的结论。本论文研究学生职业观与职业指导问题,其意义在于通过实证调查,了解学生职业观现状;揭示国家对职业指导工作要求与中等职业学校职业指导工作的现状之间的差距,并通过借鉴国外有关的经验或做法,提出当前及今后职业指导工作的相应对策,为改善国内中等职业学校学生职业指导工作提供帮助,为国内中等职业学校全面规划学生就业问题提供参考。本论文创新之处在于较为系统地对学生职业观与就业问题的关系展开分析研究,以此发现中等职业学校在职业指导工作方面存在的问题及其影响,为职业学校做好职业指导工作提供依据。