气排球运动是由6人制排球运动衍生出来的,它由中国铁路工人首创并逐渐发展成为正式的群众竞赛项目。气排球作为一项新的运动,具有很强的健身、娱乐价值,不仅廉价、经济实惠,而且难度小,观赏性、趣味性强。适合各个年龄层次的人士去玩,作为发展气排球最好的广西自治区,虽然在大众中得到了极大的推广,高校也已经开展了气排球课程,但是在偏远贫困地区发展还是极不协调的,尽管中学开展气排球课程的意义重大得到了广泛的认可,但是由于地处偏远地区,经济条件、师资力量的限制,导致中学气排球课程开设受阻。面对凤山县气排球运动处于快速发展阶段,能否借助当地气排球协会力量和当地政府共同扶持,使这项运动在校园里得到重视以及发展变得尤为重要。本文以广西壮族自治区贫困地区凤山县为例,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法以及个案研究法等研究方法,对当地的社会人群、中学体育教师和中学生以及学校、教育局相关领导进行访谈与调查,进而对广西贫困地区中学开设气排球课程可行性进行调查分析研究。研究结果如下:1.根据调查以及数据分析,可以得出在广西贫困地区凤山县中学开展气排球课程是可行的。2.当地社会氛围对气排球有一定影响力,社会人群对气排球有一定认可,为中学开展气排球课程注入一定活力。3.部分中学领导对于气排球的认识不足,导致学校场地设施与器材配套跟不上,阻碍了气排球在学校开展。4.凤山县中学体育教师主要以中青年为主,这为气排球在凤山县中学开展提供了有力保障。5.大部分中学体育教师教学工作量重,由于学校师资受限等原因,加之学校领导对体育的不重视,造成一部分体育老师对于工作感觉到不满意,对在学校开展气排球产生了很大制约因素。6.凤山县部分中学在学校开展气排球课程取得了良好的效果。中学生参加气排球运动的动机比较明确,既能够促进身心健康、丰富课余生活,同时也对气排球课程开展可行性起到促进作用。7.凤山县中学开展气排球课程可行性过程中,出现的一些困难为:体育经费拨款不够,场地设施不够全面;开展课余活动中,缺乏有效的组织及缺乏专业气排球教师的指导;体育课有时被部分文化课所占用导致不能有效的进行气排球的教学。本文通过对广西贫困地区凤山县社会人群、凤山县中学体育教师和中学生以及学校、教育局领导的调查与访谈发现,广西贫困地区凤山县中学开设气排球课程是可行性的。本研究希望能够为凤山县乃至广西以及全国贫困地区的气排球运动的普及和可持续发展提供借鉴意义和参考依据。