【摘 要】
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经济全球化的到来使我国进入社会转型的关键时期,高校思想政治教育为适应社会转型的需要也随之发生变化。本文通过对前人关于高校思想政治教育模式的研究,构建了新型的交往思
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经济全球化的到来使我国进入社会转型的关键时期,高校思想政治教育为适应社会转型的需要也随之发生变化。本文通过对前人关于高校思想政治教育模式的研究,构建了新型的交往思想政治教育模式。
交往思想政治教育是相对于传统思想政治教育的主客二元绝对对立的运行方式,即“教育者是主体,受教育者是客体”,是不同主体间在思想政治教育活动中相互交往和作用而形成的对话式理解沟通的教育运行方式。
本文的研究有助于丰富思想政治教育的理论成果,特别是在高校思想政治教育过程中,形成了一个新的交往思想政治教育模式。该模式的提出,对于改变高校传统思想政治教育模式,提高大学生思想道德教育的主体性有积极的启迪和借鉴意义。
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